12月6日 23级口腔一班开展了党课《敢担当有作为筑梦新时代》让同学们明白责任的重要性。本次党课分为何为“担当作为”？担当作为青少年的基本素质，为何要强调担当作为？以及新时代党员干部如何担当作为？四个主题来进行党课学习教育。
一、何为“担当”？
担当一词最早见于《朱子语类》意为承担、担负(责任、任务)等，后也用来指某人敢于承担责任，有魄力。对于担当的内涵，可以从不同的角度去理解。
担当是一种责任，从某种意义上说，责任与人相伴终生，任何人都回避不了。人在社会中生存，就要承担并履行对自己、对家庭、对集体、对社会、对国家的一定责任。担当是一种能力 ，俗话说:没有金钢钻,不敢损瓷器活。能力有差别，担当有大小，会有不同的岗位和人生定位。有担当作为就要求我们在岗位上要输出能力，作出应有的成绩和贡献。担当是一种工作作风，勇于担当的干部,敢闯敢干、勇立潮头，对于确定的目标任务，总是千方百计去干好，不敢担当的干部往往在岗不在状态、干事提不起精神，一躲二推三拖。担当就是要有所作为。担当是一种思想境界，有坚定的理想信念，才会有"我不入地狱谁入地狱"的挺身而出，才会有"砍头不要紧，只要主义真"的不怕牺牲。
二、担当作为青少年的基本素质
一是党风政风对领导干部提出的必然要求。担当既是由党的宗旨、性质决定的，也是由党在当前面临的形势、任务决定的，体现了共产党人的先进性、纯洁性和奋斗精神。二是履行好职责职能的必然要求。党员干部手中的权力是由人民赋予的，因此权力姓“公”不姓“私”，只能为民所用服务人民。以强烈的担当精神尽力为人民办实事、办好事，对人民负责，让人民满意。三是攻坚克难、创造辉煌业绩的必然要求。当今社会面临众多矛盾和困难，没有敢于担当的信心与能力，是难以实现宏伟大业的。我们胆子要大、步子要稳。胆子要大，就是改革再难也要向前推进，敢于担当，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩。
三、新时代青少年如何担当作为？
一方面，要强化责任心做到知行合一、表里如一、始终如一。经常性地开展扪心自问、反躬自省，主动把自己摆进去，不怕丑，不怕现原形，经常问一问中央的重大决策部署落实得如何?问一问本地、本部门、本单位部署安排的事项落实得如何?对照岗位职责和各项工作的分工，问一问自己是否讲政治、是否真落实?另一方面，要提高落实力做到履职尽责、攻坚克难。重点做到"六个一":即一身正气、一心为民、一专多能、一鼓作气、一抓到底、一往无前。
新时代开启新征程，新征程呼唤新担当新作为。我们要以高度的政治责任感和历史使命感，采取得力措施抓好担当作为的落实落地，激励和鞭策更多的党员干部积极投身党的事业。广大青少年要不忘初心、牢记使命，自觉加满油、把稳舵、鼓足劲，奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。