“布一样的游戏”——新河湾七区幼儿园乐智四班游戏课程故事

　　    在红色教育主题活动中，孩子们观看了《平原游击队》红色电影，游击队长李向阳接到任务，与敌人机智、巧妙的周旋，英勇作战，最终赢得了胜利。孩子们开始对战斗游戏产生兴趣，在浓浓的好奇心下，便展开了激烈的讨论：

　　  基于《指南》中提出：教师应善于发现幼儿感兴趣的问题和事物包括偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机积极引导！

　　孩子们天马行空，积极的用手中的笔，策划着一场心中的英雄梦。

　　    起初游戏时，王思成小朋友觉得把滑溜布铺在地上，大家可以把滑溜布当做作战区，小朋友们可以在作战区上打仗，他的分享获得了大家的一致认可，但是在游戏中，大家又遇到了不少麻烦：

　　   教师思考： 第一次打仗游戏就这样在乱作一团中结束了，在游戏中幼儿漫无目的奔跑，追逐，打闹，没有规则意识，甚至还存在着安全隐患。

　　针对这一系列问题，孩子们展开讨论：

         为了满足活动需要，能够更好的游戏，老师与孩子们通过讨论，支持幼儿大胆的想法与创造，带着他们的想法添加了沙包。

　　教师反思与分享： 通过二次游戏，幼儿的规则意识与合作能力明显增强，他们逐渐懂得要维护集体、保护自己和同伴，同时在游戏中的交往也引发了幼儿更多的社会认知与发展。

         透过游戏，我们可以看到孩子们的想法非常之多，当他们的想法被肯定或得以实现时，不仅会增强其自信心与表现力，也在丰富有趣的游戏中发展了身体技能，体验到了团结合作带来的快乐和收获。