"腹有诗书气自华，最是书香能致远"。为全面落实我校关于"构建书香校园"师生课外阅读活动的实施方案，以建设书香校园、和谐校园为目标，引领广大师生"走进五千年文明、品读祖国经典美文"，与经典为友、与名著为伴；让书香浸润校园，让阅读促进成长，努力打造浓郁的书香校园文化特色。我校开展了十一月阅读活动，此活动分为三个环节，一、启动仪式，二、30天阅读打卡，三、读、写观后感做总结。
启动仪式
10月30日举行启动仪式，王燕凤副校长宣读活动要求，发放书籍。要求各班语文老师和班主任配合，负责按要求完成图书借阅登记，全体学生每天坚持30分钟的阅读时间，并在班级群里打卡。语文老师及时跟进，规定每天读的页码。根据学生的表现，最后评选班级“阅读之星”。
30天阅读打卡
读书月活动启动初期，学校就开放图书室鼓励师生积极进入其间，在书海遨游。开办了班级"图书角"，各位辅导教师对每周的阅读课，有计划、有目的地进行阅读指导，带领学生潜心阅读了经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，强化国学教育，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。并且在阅读课上安排了好书推荐课、课外阅读指导课、学生阅读汇报课等，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。低年级学生读完之后能够大概将内容描述出来，提倡家长辅助阅读；中年级摘抄了精美词句、名人名言；高年级做好了读书笔记，摘抄名言警句、歇后语，读书体会等。
读、写观后感总结
在活动过程中四2班马蕾同学分享的内容是童话故事《绿色仙踪》，通过阅读这本书她说:希望班里的同学们也能像多萝茜和她的朋友们一样，团结一致，互相帮助。在学习上互相交流，共同进步；在生活中可以关心彼此，分享快乐和困难。只有团结一心，我们才能成为更强大的集体，迎接未来的挑战！五2班李甲欣分享了四大名著中的《西游记》，并从中感悟:我们人生的道路，如同西天取经的道路一样，会遇到各种挫折与困难，都需要我们不畏艰难的去面对。六2班王婷婷同学分享《骑鹅旅行记》时从主人公尼尔斯身上学到面对困难要冷静、面对困难要勇敢、不退缩、不害怕，把阻力化为打败困难的动力，努力、积极向前进。努力改变弱小的自己！……
每一篇分享都那么精彩，他们优秀的表现让我们看到他们背后的付出。每位同学都用自己的努力认真、用心地完成了表演。讲故事的同学或幽默风趣，或真情流露，同学们听的津津有味，并从中懂得了道理，更加珍惜这得来不易的美好生活。读书分享的同学条理清晰，声情并茂，激发了同学们的阅读兴趣。
一篇篇读后感，记录着孩子们阅读成长的足迹。融入了孩子们读书的热情和满满的收获。读书成果的展示，孩子们共享读书的快乐，交流读书的收获，展现孩子们的个性风采和精神面貌，掀起读书高潮。
阅读是一种享受生活的艺术，是一种提升自我的艺术，是一种充实人生的艺术，也是一种感悟人生的艺术。阅读如此，生活如此，愿孩子们和书籍终身为伴，扬帆启航，在阅读的道路上越走越远。
审核:王燕凤 孙芳琴
编辑:李君
