定安中学高中历史老师一行人于12月6日14:30参加在城南中学举行的定安县高三历史研讨会
会议首先由城南老师上了一节高三研讨会《社会主义建设在探索中曲折发展》。
黄老师循循善诱的介绍1956年到1976的基本史实，1956年的中共八大，1958年的三年红旗，1959到1961年三年经济困难，1960的八字方针的提出，1962年七千人大会，1965年调整任务基本完成。
黄老师讲完基础知识，进行了讲练结合，对点训练，通过做高考题引导学生归纳高考知识点
会议由海南省教育研究培训院 吴永青老师主持。首先对黄老师的课堂进行评价，认为基本上老师的通病是，讲的过多。减少无效问题。
吴教研员利用典型例题，告知学生最多的错误选项是B。认为我们平时教学过程中不要给予学生过多的结论。
利用这道题目，告知老师，学术观点不能过于陈旧。我们的学术观点要与时俱进。吴教研员提出，我们总认为宋代的基本史实是积贫积弱。最先的学术观点认为宋代解决了武官政治和外戚宦官，开启了利用祖宗之法，君臣共商国事。之后朝代的政治基本沿用宋朝制度。
吴教研员提出，历史最大的魅力在于逻辑。历史要拉一条线。时空观念很重要❗️
利用这道高考题，告知老师，学生连基本的常识都不太了解！平时要多注意培养学生的素养
要教导学生识图的能力，讲世界历史，图片必须要会运用
最新海南历史高考题，主观题的第2问，都是比较开放性的。
通过高考题，我们需要注意
明确了历史学科要求
指出学生的问题
会议结束，老师迟迟不肯离开课堂，真是受益匪浅