为进一步构建深度学习课堂，改进教育教学方式，促进教育高质量发展，11月24日上午昌吉市第十一小学举行了以“聚焦深度课堂落实核心素养”为主题的教科研月展示活动。昌吉市第十四小学集团总校主要领导、昌吉市第十一小学全体教师、家长代表参加了此次活动，昌吉市第十四小学教育集团陈晓辉校长为本次活动致辞。
缤纷社团展风采
为丰富校园生活，落实立德树人根本任务，我校因势利导，鼓励引导学生积极参与适合自身发展的各类社团活动，提倡所有学生都参与社团活动。在全校老师的共同参与下，共成立37个班级特色社团和书法、绘画、手工制作、合唱、民族舞、羽毛球、篮球、足球、跳绳、戏曲等10余个学校层面特色社团。其中合唱、舞蹈、京剧、羽毛球等社团深受学生喜爱。
合唱《布谷鸟》《祖国在我心窝窝里》
舞蹈《小小女兵》
戏曲《粉墨花旦》
家校携手同行
一草一木皆传情，一墙一壁皆育人。本次活动中，邀请了部分家长代表参与，家长们走进校园，同学们化身小小讲解员，带领家长了解校园文化，感受学校育人氛围。家长们通过参观校园、走进班级，了解孩子们的校园生活，家长们纷纷表示，学校的文化氛围浓厚，为孩子们的综合素质提升提供了成长的平台。
以优促范，以范促展
本次教科研月课堂教学展示活动中，展示了三节课例：一节是青年教师赛课中的优质课，两节是学科教研组集体教研、精心打磨的常态课。授课教师着眼学科特点，从不同的研究点出发，向全体与会者呈现了三节各具特色、精彩纷呈的课堂教学。
王新燕老师执教《王戎不取道旁李》
王新燕老师带领孩子们进入古文的世界，在有趣的历史故事中体验感悟，整堂课学习目标要求十分明确，学生能够根据目标在任务驱动下开展学习。课堂中创设情境，以读为纽带，贯穿整篇课文，让学生在读中理解、在读中感悟，在读中想象，为后面的练、写打下基础。
芦杨老师执教《数学广角-搭配》
芦杨老师让学生在具体情境中经历简单的排列规律的数学知识探索过程，让学生在合作活动中探究新知，发现规律，从而培养了学生的核心素养。整堂课教学气氛热烈，学生热情洋溢。
马瑞杰老师执教《哆来咪》
在课堂中马瑞杰老师给各小组分配不同的角色，每个组代表一个音符，演唱音符所对应的乐句，充分调动了三年级孩子们的学习热情，在场的学生、老师和家长们一起感受着音乐的美。
反思交流共成长
在落实“双减”工作中，我校着力构建深度学习型课堂，关注教师素养提升，让青年教师在听课、评课和反思中成长。三位授课教师对自己所执教的课进行反思，每位老师都根据本节课落实的核心素养反思自己的教学，老师们在反思中不断进取，不断成长。
随后，王倩和苏晓娜两位老师分别对语数课进行了评课，在评课中提出具体的教学建议，帮助青年教师提升自己的教学水平。
学习分享促提升
为促进青年教师的教学能力及个人素养的提升，我校青年教师谌丹、张雪琪也分别就这两节课结合自己的实际教学谈了所学、所思和所悟。两位教师表示：在以后的教学中要研读学科课程标准，认真钻研教材，精心设计作业，着力打造高效课堂，让自己的每节课都充满活力、富有特色。
为了增强教师间的相互了解，更好地发挥骨干优秀教师的引领示范作用，促进新教师的快速专业化成长，语文张凌云老师、数学田欣老师从不同角度出发进行汇报交流，她们分享了在课堂上如何培养学生好的学习习惯以及在课堂教学中如何更好的落实核心素养，她们用自己具体的做法为大家讲述，在场的教师们收获满满，也必定会在日后更好的实践在自己的教育教学中，努力在课堂中落实核心素养，使课堂成为一个有深度又有魅力的地方。
“学然后知不足，教然后知困”。每一次思维的碰撞，每一场用心的研讨，都是传递教育智慧、助推教师成长的有利契机。教育永远在路上，昌吉市第十一小学将以本次教科研月活动为契机，积极营造“科研兴教、科研兴校”的良好氛围，促进学校教科研活动的扎实开展，不断提高教育教学质量。