为发挥我校作为基地校的影响和辐射作用，进一步提高我校教师引领教师深入学习新课标、新理念，促进教师专业发展和教学能力的提升，2023年12月6日下午，海口市金盘实验学校初中英语科组新课标指导下英语写作课探索活动在我校开展。
活动由海口市金盘实验学校初中英语科组长张婧老师主持。
张婧老师隆重介绍并欢迎了到场嘉宾及指导老师——海口市教育研究培训院教科研部副主任林凤鸣老师。感谢林老师在百忙之中莅临我校指导学科建设活动。
金盘实验学校初中英语全体教师以及来自海口市各个学校的老师们到场参与了观摩学习活动。
首先，由金盘实验学校九年级英语组的董莹莹老师给大家呈现了一节精心准备的写作课，课题为外研版九上Module8写作课。
董老师教态度自然，语速适中，指令清晰，板书合理易懂。在董老师的课堂上，董老师从Dorando Pietri这个在马拉松历史上留下传奇故事的人物入手，再通过一个个富有逻辑的问题链，引导学生去思考，去丰富语言的内容和形式，在sport hero这个主题上生成了一个个衔接的活动，并最终引导学生来到了本课的大目标：To introduce your favorite sport star.
经过读和写的相互促进，学生在输出环节给我们带来了富有想法和创意的作品，并在学习中升华了体育精神的内涵：无论成败，拥有坚持的勇气和韧劲的人都是我们的sport hero. 董老师的课从内容、结构及内涵上，都展现了其亮点和巧妙的设计思路。值得大家研读和学习。
课后，董老师首先对这节课进行了自评及总结，与大家分享了对这节课的见解及备课思路。
张婧老师与在场听课学习的老师进行了评课互动。在场的老师们积极参与，并踊跃发表了自己的见解，困惑及收获。思维的碰撞迸发出了精彩纷呈的火花。相信到场的老师都有所思考及收获。
之后林老师先就今天的课堂发表了见解，分析其中的亮点及不足，并给董老师提出了相应的改进的建议。
林老师提出，写作的过程当中，引导学生关注文章的体裁非常地重要，在日常的教学当中要学会向学生渗透文章的体裁特点。
随后林老师开始了今日的专题讲座：《初中英语写作过程中的教师介入》。
林老师特别强调，写作课不是为了写作而写作，应是意义的表达和构建。教师的作用不应局限于支架的支持或者形式的完整，更多应聚焦于如何让真正的思考和表达以及让思维活动真正在课堂上发生。要让学生拥有提升读者期待值的意识。
随后，林老师结合讲座内容，指出了多数老师在英语课堂上常见的错误。并详细地解说了在不同文体的写作课堂中，教师应该怎样介入学生的学习过程。林老师详实的经验分享和指导给了在场的老师很大的启发和思考。
张婧老师对本次活动进行总结。
在本次活动中，金盘实验学校初中英语组同心戮力，汇集了科组的智慧及力量，给大家展示了十分精彩和用心的课堂。林老师用心准备的讲座给在场的老师们带来了非常多的思考和收获。老师们对写作课这一课型的教法又有了更深入的理解。
林老师对金盘英语科组用心的指导和帮助，使得我们在学科钻研的道路上又前进了几分。活动已悄然落下帷幕，但是从中带来的经验和总结，像养料一般丰富着我们的学科领域。成长和学习，我们在路上！相信在组织的带领、在大家的努力下、金盘初中英语科组的明天会越来越美好！