为充分发挥名师的辐射和引领作用，推进学校语文教师对新课标的学习，深入领会语文新课标的理念，切实做好语文教学工作。2023年12月6日豆各庄小学特邀河北省小学语文特级教师王新颖莅临指导课堂教学。苗丽杰校长，豆各庄小学的语文教师、黄家屯小学、杨官林小学的六年级语文教师也参加了此次活动。
活动第一项是由豆各庄小学两位六年级教师，韩秀丽老师就上册第22课文言文《伯牙鼓琴》，陈栋老师就第25课《少年闰土》第二课时的教学内容进行了课堂展示。
韩秀丽老师以乐曲《高山流水》导入，通过不同层次的朗读来达到理解文言文的大意，运用语言文字让学生想象不同的画面。整个教学流程紧扣如何把握文言文的方法，巧妙地训练了学生“根据语言文字想象画面”的能力。
陈栋老师以复习旧知导入，引导学生概括闰土讲的四件新鲜事儿。重点梳理了用“看瓜刺猹”这一场景来描写人物的方法；陈栋老师教态自然，通过问题一步步带领学生学习目标内容，重视及时了解学生的学习情况，吃透教材。
活动第二项为评课议课环节。首先两位授课老师就自己的课堂内容及设计进行了解读，然后听课老师们纷纷发表自己的意见和建议，大家畅所欲言，各抒己见结合两堂课以及自己的一线教学经验分享了自己在核心素养导向下小学语文文言文和现代文阅读的教学见解。
活动第三项，是由河北省小学语文特级教师王新颖对两堂课进行了深刻点评。她指出小学文言文在朗读过程中，要关注的是把语气词，如“乎”应和谁在一起；断句不要太清晰地分出来，只读出感觉来即可；高年级借助资料要知道文言文的意思，还要知道作者要表达的感情。《少年闰土》要解答对于文中的“我”来讲，什么才是“新鲜事儿”，一定要结合作者的生活背景资料。
王新颖老师还对新课标背景下的语文学科素养作了进一步的分享。常态课是以课程标准为准，在示范课中，要反映的是一种理念；要把精读课文中的阅读方法在略读课文中去应用；阅读能力的训练要给学生一种思维的训练。
北风萧萧，挡不住小语教师们的学习热情；寒流滚滚，冻结不了名师引领的丝丝脉动。
本次活动的开展是一种诊断和激励，是零距离的思维碰撞，是提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。思想有声，行动留痕，豆各庄小学的语文老师将继续潜心学习、博采众长，仰望星空的同时又脚踏实地，为学校的语文教育事业发展砥砺前行。
