为了有效、快速地提高教师的专业素养以及教学能力，给教师们搭建一个“相互学习、相互交流，共同提高”的有效平台，会理市“小学课堂教学岗位练兵活动”（道德与法治科目）于12月4日在新华小学拉开帷幕。
来自会理市各个片区的七位教师，以赛促练，以赛促学，就教师基本功、课堂把控、专业知识及业务技能等方面向我们展示了七堂精彩纷呈、各有千秋的公开课。
首先是来自会理市彰冠镇富乐小学的罗元琴老师带来的《父母多爱我》，她在课堂中以组织者、引导者、合作者的身份，通过开展多种丰富有趣的活动，创设情境，让孩子们与之共情。学生的充分参与、积极表现，再加上现代化教学技术的运用，无不使整堂课显示出勃勃生机。学生也在潜移默化间深化了道德认识，内化了道德情感，知晓“百善孝为先”，懂得了感恩，学会了体谅父母。
接着是来自会理市六华镇中心小学的付兴兰老师，一堂《这些是大家的》，在老师有效的课堂构建下，将“生活化、活动化、自主化、情感化”的教学理念巧妙地融入其中。让学生不但对公物有了进一步的了解，更是在老师的引导下，让生活经验和课本知识有机结合，加深了对生活的认识、体验和感悟。真正将课堂放手于学生，让他们敢于发表自己的见解，深切感受公共设施与我们的生活息息相关。
城南街道果元小学的江海老师，他的《生命最宝贵》以“生命”为切入点，教学目标定位准确，课程价值体现充分。通过谈话交流、小组合作、亲身体验等方式，把学生引入生活中，使学生入情入境，让“生命最宝贵”这一主题在学生乐学好学中充分体现。江老师语言精练，环节紧凑，将更多的时间交给学生，让学生多学多思多动多练，保证了学生主题地位的落实，可谓是将“以学生发展为本”这一理念贯穿始终。
然后是来自会理市太平镇中心小学的唐雪灵老师，同是一堂《父母多爱我》，与罗元琴老师同课异构，教学目标明确具体，可观测、可操作、可评价，体现了三维目标的整体要求。重难点处理符合学生认知规律，将丰富的生活案例引入课堂，深入浅出，使感恩这种抽象问题具体化，复杂问题简明化，深刻问题通俗化。伴以多彩的课堂活动，辅以老师亲切自然的教态，佐以扎实的教学基本功，让整堂课精彩频出，带来视觉听觉的双重享受。
会理市黎溪镇中厂小学的陈国栋老师的《安全记心上》的精彩之处同样不遑多让。陈老师把研究性学习和实际生活的调查实践相结合，把主动权交给学生，充分发挥了学生的主体性。一次“头盔撞击测试实验”让孩子们切身感受到遵守交通规则、平安出行的重要性。老师善于把控课堂节奏，能放能收，注重学生学习活动过程中的感受和体验，在活动中发展学生的创新精神和实践能力。真是一举数得！
会理市第一小学刘丹老师的《生命最宝贵》与江海老师的课虽是同一课题，却各有千秋，不分伯仲。刘老师通过情境创设、图片展示等，再现生活情景，谈议结合，分析原因，追溯危害，让学生达到学文明理的目的。丰富思维探究的活动让学生“动起来”“活起来”“参与起来”，学生在课堂上主动说、主动议、主动探究，让我们看到了学生愿意展示自己，充满信心一面。一堂成功的课，无外乎此。
最后一堂课来自会理市木古镇杨家坝小学杨家丽老师的《安全记心上——“119”的警示》。杨老师备课的精心，课堂驾驭能力的娴熟，无不使整堂课亮点频出。从处理到位的教材内容分析，到贴合课标要求的教学目标和重难点设计，再到对学生各项能力的培养，都可以看出杨老师扎实的基本功。和孩子们的积极互动，寓教于乐，引导学生在相应的情境中将自护逃生的知识转化为内在需求技能，以视频、图片等方式呈现眼前。杨老师将课本知识融入生活，让“挂在墙上的知识”落到地上成为生存技能，不愧为一堂有效且精彩的示范课！
风劲潮起，自当扬帆远航；任重道远，更需前进不息。此次岗位大练兵活动不仅激活了教师教育思维，明晰了教育方向，还实现了从“专业知识”到“实践能力”的蜕变。
借此次岗位练兵活动为契机，我们在今后的教育教学工作中定将且思且行、踔厉奋发、笃行不怠！