初冬暖阳，银杏金黄。为进一步落实《义务教育英语课程标准》，提高英语课堂效率，加强单元教学的整体性，加快教师成长的步伐，2023年12月5日，万宁市小学英语主题单元整体设计教学暨骨干教师送教下校活动在万宁市第三小学多功能报告厅成功举行。
本次活动主要分为观摩课例、专题讲座和交流研讨三大部分。
出席本次活动的领导有万宁市教研培训中心顾兴海副主任、万宁市教研培训中心黄世来教研员、万宁市第三小学朱兹文校长。
本次活动由万宁市后安镇群兴福和希望小学的陈晓静老师主持。
开幕式上，万宁市第三小学朱兹文校长为本次活动致了热情洋溢欢迎词：感谢市教育局教研培训中心送教到三小，此次活动的举行，也将是三小英语学科发展的良好契机，同时也希望三小的英语科组在赖平末科组长的带领下不断提升专业水平，争取学科教学质量有新的突破。
万宁市教研培训中心顾兴海副主任对骨干教师送教活动给予了充分的肯定和满心的期待，同时也对老师们提出殷切的期望。
课堂观摩 细心聆听
第一节展示课的授课教师是万宁教研培训中心小学英语教研员黄世来老师。黄老师的授课课题为：六年级上册 Unit 5 What does he do? 第一课时A Let's talk&Let's learn（Ⅰ）黄老师教态自然，教风亲切稳重。教学设计突出重点且各个环节过渡自然层层递进。在简单的问候和课堂常规的介绍后，黄老师呈现同主题的四年级的歌曲视频和学生互动，拉近了与学生之间的距离。整节课紧扣单元主题和课时主题，结合语篇设计丰富多样的活动，以生为主，让学生在学习的过程中感知和理解语言点，在实践中不断内化和巩固所学知识。黄老师不仅给学生提供了充足的范例，也给学生搭建了丰富的语言表达支架。在单词新授环节，教师指导到位，不仅有发音的指导还有规范用语的指导，不仅有老师对学生的评价也有学生之间的互评，真正做到了“教—学—评”一体化。
第二节展示课由万宁市第三小学的英语教研组长赖平末老师呈现。赖老师自然衔接上一课时，赖老师的课题为：六年级上册Unit 5 What does he do? 第一课时A Let's talk&Let's learn（Ⅱ） 她的课大气沉稳，活动设计丰富多样。为自然承接上一课时，赖老师通过图片、游戏和视频对职业类的核心单词和句型进行了复习，再自然过渡到 Let's try 和 Let's talk环节。在听力文本的设计上，赖老师以生为主，由浅入深，设计了丰富多样的听力活动，层层递进。还将词汇的教学融入情景和语篇中，整个词汇学习的过程也是语言运用的过程。教师密切关注学生的表现并及时给予指导和鼓励，真正做到了以学生为主体。
小英展风采
两节展示课结束后，黄世来教研员带领课题组成员，现场展演了一出与课例相同主题，活泼而精彩的英语情景短剧Small Ideals, Big Dreams，活动现场气氛再度升级。
专题讲座环节，黄世来教研员以“如何践行英语学习活动观”为题，分享了主题意义引领下的小学英语教学活动设计策略。黄老师主要从“英语学习活动观的内涵”、“基于案例分析如何践行英语学习活动观”和“思考与探究”三个方面进行了专业引领。
交流研讨 聚力共进
水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。观摩了两节精彩的课例和一场有深度的专题讲座后，到场的老师们从专业的角度出发，积极地提出自己的见解和困惑并给出了针对性的建议。思如风发，言如泉涌，在相互交流中投射出一种智慧，一种魅力，让老师们感受到了教与研的快乐！课堂教学是一门有遗憾的艺术，正因为永远有遗憾，我们才能不断探索，不断进取，不断成长。
可爱的小英人
通过此次小学英语送教下校活动，我们欣赏了生动活泼又专业有深度的课例，聆听了高屋建瓴、启示深刻的讲座，这为我们今后的工作指明了方向。常言道“师指一条路，烛照万里程”，相信在万宁市小学英语骨干教师的引领下，在小学英语同行们的团结和努力下，在未来的道路上我们一定能够打造出更有魅力，更有活力，更有动力的小学英语课堂，让小学生们既有中华民族的文化自信又拥有开阔的国际视野。
审核：黄世来
照片：文小玲、朱皎洁
编辑：蔡宗莉