教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径，教学工作的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到所培养人才的素质，是深化教育改革，提高教育质量的根本保证，为了进一步规范学校的教学工作，实施全方位的目标管理，2023年12月5日下午我校进行了本学期第二次教学常规检查。
教师课前准备
备课是上课的前提。所有教师必须按课时撰写与教学进度同步的教案，必须根据学生实际手写。经检查，大部分教师都能认真备课，书写规范，教学环节齐全，教学过程详实，教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的理念，撰写的教学反思比以前有所提高，能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。
学生作业展示
作业是课堂教学的延伸，也是教师了解学生掌握基础知识和运用所学知识解决实际问题能力的有效途径，有效的布置作业和批改作业，有利于调节改进教学工作，巩固教学效果。
本次作业检查涉及一至六年级各个班级的语文、数学、英语作业的检查。检查小组着重从作业数量、作业书写、作业批改、错题是否及时纠正等几方面进行检查。
检查小组认真、负责地记录每个年级老师的作业批改情况。检查完后又组织各科教师交流学习，找到自己的不足，发现别人的优点，从而让自己能从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业并能进行全批全改。