国培送教促成长，阅读课堂展风采——“国培（2023）”泌阳县小学语文成果展示活动

　　上午八点二十分，学习成果展示活动拉开帷幕。课品如人品 。张柳老师就如雏菊一般，朴实无华，独具个人魅力。她执教的《黄山奇石》一课，教学设计独具匠心。上课伊始，她设计了一个复习生字的闯关游戏，同学们闯关成功，奖励一台“摄像机”，用这台“摄像机”拍下了黄山奇石，每一块奇石都以不同的镜头展示出来，充分调动了孩子们学习的积极性。张老师还用生动的语言，灵活多样的方法引领孩子们在知识的海洋里遨游，去感受黄山石头的神奇、有趣。真是应了叶澜教授所谓的一堂好课的标准——“五实”。即扎实、充实、丰实、平实、真实。

　　同课异构，展风采。年轻活泼的刘倩倩老师带领孩子们也开启了“游黄山”的旅程。教学中，她将“奇”这个题眼贯彻始终，层层递进。同时，刘老师引导学生用多种形式朗读课文，让学生在读中感悟，读中了解黄山石头的奇特和有趣。本课的板书设计也有创意，她用不同颜色的粉笔勾画出了几种奇石，惟妙惟肖，给听者带来美的享受。

　　恬静、文雅的冯清娴老师执教的《鸟的天堂》一课，让人如沐春风。冯老师以她优美的教学语言，娴熟的教学技巧，独创的教学设计把学生带到了一个充满诗情画意的世界。  课堂上，她从“天堂”着手，引导学生品读榕树的大、茂盛，以及静态之美。“这么美的地方，加上鸟儿会是什么样的？”巧妙过渡到动态描写——群鸟欢腾雀跃的场景。她采用以读为本的形式，让学生自由读，默读，齐读，在读中感悟到这里的鸟多、欢快，确实是鸟的天堂！课后作业无痕地渗透到课堂教学中，又以小练笔的形式，让学生积淀语言，内化语言。巧妙地将语文实践和人文精神的熏陶融为一体，充分展示了语文课堂教学的无穷魅力。

　　稳重、大方的张璐璐老师执教了《爬天都峰》一课。她思路清晰，环节紧凑，教学过程非常流畅，各个环节过渡自然。能紧抓单元语文要素“了解作者是怎样把一件事情写清楚的”，抓住主人公怎么想，怎么说，怎么做的来思考。同时，张老师利用图片，让学生直观感受天都峰的高、陡，并请学生用表演的形式理解文本，充分调动了学生的学习积极性。最后，让学生用学到的习作方法当堂训练，真正做到了学以致用。

　　课堂上，老师或声情并茂，或激情四溢，或幽默风趣……孩子也听得如痴如醉，积极讨论，各抒己见，收获满满。

　　随后，老师们针对四节课进行了点评。大家畅所欲言，在肯定几位老师的同时，也提出了自己的见解。

　　首席专家焦莉主任做了总评。她告诉老师们:1、好课是磨出来的，是积累出来的，是赛出来的，也是持续生长出来的。从来没有一蹴而就的成功。2、今后授课前，要认真解读文本，定准教学目标。3、不要被课件所绑架，要有自己的独特设计。

　　不知不觉，本次的国培接近尾声，老师们都有了不同程度的进步，感慨万千。刘哲校长作为学员代表进行发言，他说出了大家的心声:学习的时间短，但收获满满，希望这样的培训能多在农村学校举办。他也说到，在新课程改革的当今，我们更要自我实践，不断提升，向书本请教，聆听名师课堂，学习同伴之长，用心教书、勤奋育人，争做农村优秀教师，为祖国教育尽绵薄之力。

　　最后，焦主任对本次送教下乡小学语文培训活动，做了回顾和总结，对支持本次培训的领导、老师们表达了感谢！再次对老师们提出了中肯的建议: 

       1、提升人格魅力——做一名有爱心、有耐心、有责任心的教师。　

   　2、不断学习、追求卓越——做一名有计划、有远见的教师。　　

      3、学以致用，引领示范——做一名智慧型、专家型的教师。

     4、不断反思，不断完善——做研究型、反思型的教师。

       王道全主任代表杨家集中心学校对老师的进步给予了肯定，也勉励老师们回到各自学校后潜心教学，做好引领，力求杨家集的教育教学水平再上一个新的台阶。