2023年的金秋时节， 苏兴卫特级教师工作坊收获硕果累累。我们在脚踏实地走路的同时，也需仰望天空，寻找榜样的力量，让我们时刻保持饱满的热情和高昂的斗志。于是在2023年12月5日，工作坊组织坊员赴南宁开展了“访名校 学名师”活动。本次活动的主要内容为参观南宁市银海三雅学校并邀请黄河清校长作教师专业成长主题分享。
追光之行
晨风中，我们刚来到南宁市银海三雅学校，便受到了热烈的欢迎。在黄校长的带领下，我们步入了错落有致、花园般的校园。虽已是入冬，但校园内仍是一片生气盎然。别具风格的教学楼，在翠绿的树儿及艳红的三角梅的装饰下，形成了别具特色的人工与自然相互映衬的美。
教学楼中，朗朗读书声像是贝多芬钢琴上和谐的乐曲。孩子们或是认真思考或是课堂互动，老师们或是激情讲授或是循循善诱，都映透着浓浓的书香氛围。每个教室旁有温馨的个性化辅导室，教学楼的走廊有着习主席的教育语录以及名人的经典语录，无时无刻激励着学生、老师。 这便是令人向往的名校——三雅学校！
幸福校园
感受到了名校的校园文化氛围之后，我们来到会议室，开展进一步的相互交流，更进一步地了解黄河清校长，近距离感受榜样的力量。
首先，黄昌云老师和黄宏伟老师就特级教师工作坊年度工作进行了交流汇报。工作坊以阅读分享、以赛促赛、课例研修、主题教研、交流分享等多种形式，打造“学习共同体”，为坊员专业发展提供了多元互动的学习平台。在工作坊的引领下，坊员们积极参与各种赛课、展示课等活动，获得许多荣誉，有效促进了教师的专业成长，把更优质的教育带给了学生。工作坊更有一份“特别成果”，因缘而聚成就了一段美好的姻缘。
交流汇报
接着，苏兴卫老师抛砖引玉，隆重介绍了黄河清校长——全国模范教师，广西“八桂名师”，数学特级教师，“苏步青数学教育奖”获得者，发表论文200余篇，著有《高中数学“问题导学”教学法》等20多部著作。其中2项成果荣获教育部基础教育国家级教学成果奖二等奖，1部专著获教育部基础教育课程改革教学研究成果奖二等奖，1项成果荣获广西基础教育教学成果奖特等奖，教育成绩特别显著。黄河清校长是从名师到名校长，坚持在教育教学的一线。坊员们立刻感受到了强光的力量。
抛砖引玉
黄河清校长为坊员们分享了主题为“更快 更高 更强”的专业成长讲座。他以诺基亚的发展、交通工具马车的被替换的鲜活例子，轻松表明了进步慢就是落后的观点，明确了必须“更快、更高、更强”的主题。更以广场舞的随意而为与专业舞者的刻意为之形成鲜明对比，让我们瞬间明白了两者的成就为何天壤之别。为我们指明了“全力以赴=刻意而为+借力而为+顺势而为”的努力方向。
黄校长从预见 · 方能遇见、研究教学 · 专注去做一件事、研究学生三个方面，并结合自身的专业成长亲历，给我们阐述什么是全力以赴。黄校长的教学风格是问题导学，今天的分享，也在问题的引导中徐徐展开。
预见 · 方能遇见——“今天我们应该怎样当教师？” 把握“新背景”、站在“新前沿”、瞄准“新关联”、寻找“新标杆”；“ChatGPT时代下，社会需要什么人才？” 拔尖创新人才培养成为重中之重；“教学过程中的突出问题有什么？” 三个“不等于”：“讲 ≠懂”、“懂 ≠会”、“会 ≠通”；“原因是什么？” 画平行四边形的例子生动说明了“投射效应”的影响；集合概念为例形象说明了每位教师都觉得自己讲清楚了但并非如此；教师对“反馈”概念在教学中的应用存在偏差。而真正的教育是要让学生在“体验”和“思考”中获得智慧与成长......
研究教学 · 专注去做一件事——“怎样让我们的课堂成为学生心中理想的课堂？” 教学有法，教无定法，大法必依，小法必活。我们要教会学生思考，培养学生兴趣、好奇心、毅力、意志、情感体验等非智力因素。黄校长以自己的成长为例，从研究解决教学问题做起，以解决问题为中心组织课堂教学，不断从教学教育中思考、总结、改进，使自己的“释疑”与学生认知基础相协调，并把自己的所思所想所作写成文章，不断提炼实践，形成“问题导学教学法”科研成果。黄校长寻找理论根据，研究、总结、构建教学模式，在解决教学策略构建后，教学研究的重点转向学生学法指导研究上，并整理了大量文案发表了系列文章、形成专著。实践出真知，《高中数学“问题导学”教学法》获2014年教育部首届基础教育国家级教学成果二等奖，《高中数学“问题导学”学习策略》在“广西新书展”上成为当日销售冠军......
有了优秀的成果，黄校长又致力于“问题导学”教学法的示范推广。“问题导学”模式下如何加强数学课堂“学科育人”的功能？他组织开展教学成果的构建、培育、实践，打下改变的基础；他示范引领、亲自实践，让老师们从感受具体案例，发现、掌握改变的方法到积极撰写案例，再到亲自实践得到成果发表，一步步带领大家自觉改变课堂教学的理念、方法，加强了教师队伍建设和课程建设，助推教师发展，全面提升学生综合素养，为学生的幸福人生奠基。
研究学生——如今，黄校长仍致力于研究学生，他坦言不研究学生，教育教学也会苍白无力。他以学校的一名班主任的开学班会的10分钟画画的真实事例说明了研究学生的重要性。
干货满满
此外，我们还收获了非常多黄校长的精彩语录和幽默例子：落实是最好的创新；刻意而为——梦想有高度、执行有力度、情感有温度；凡事先干起来，能解决80%的问题；让自己过一个精彩的“你说了不算的人生”......“给我一百斤砖我可能拎不动，但给我一百斤钞票，我不光拎得动，我还能跑!”；巴西足球队的“一切都会过去”等等例子，让坊员们笑着就透彻了态度决定一切、保持乐观的心态迎接困难和挑战的道理。
坊员们在问题的引导，在生动幽默的例子中不断思考，不断收获问题的答案，刷新提升对教育育人的新认知。
全力以赴
和蔼可亲的黄校长，用一个个鲜活、幽默的例子让我们一众坊员在笑声中明白了在这个挑战众多、竞争激烈的年代， 努力、尽力是远远不够的，还必须全力以赴才能把挑战变成机遇！欢乐的气氛中时间总是过得飞快，黄校长精彩的分享结束了，坊员们意犹未尽。大家收获了满满的干货，为我们自己的专业成长提供了既专业又丰满的参考。
活动最后，黄校长赠予了我们每一位坊员他的著作，大家欣喜不已。“书中自有黄金屋”，相信在榜样力量的引领下，在黄校长的著作中，我们必定找到属于自己的动力源泉，不断地激励着大家的前行。
赠书仪式
此次“访名校 学名师”活动，让我们近距离接触到了光，感受到了光的引领。这是一个崭新的开始，让我们把握当下，扬帆起航，全力以赴迎接新挑战，更快、更高、更强，共同书写辉煌篇章，创造更美好的未来！