十一月中旬，在学校的组织和领导下，美术组开展了一学期一度的公开课展示，在准备阶段，老师们认真备课，制作精美的教具，在班级内试讲，为公开课展示做出充分准备。
《花点心》
在《花点心》课堂中，通过闯关了解了点心的文化常识，学习了点心的形状美，颜色美和装饰美。经过孩子们探索尝试，小小的彩泥在学生们的手中经过揉，搓，压，捏，变成了一个个精致美观的花点心。同一个中国有不同的花点心，山西的点心也别有特色，在继承发扬传统点心的同时，还要创新发扬，用心感受小点心中的大文化。
《下雨了》
《下雨了》这一课，选用了“倒叙”这种新颖的课堂教学方式，低年级的孩子可塑性比较强，跟着老师得节奏一步一步引出本节课重难点，最后完成作品超乎预期。
《台历的设计》
《台历的设计》一课，前期准备教具花了很多心思，制作了一个龙年的屏风式台历，能够让学生更加清晰直观的感受台历的制作，立纸小游戏的设置充分调动学生的兴趣和想象力，能够在做游戏的同时学到台历的制作过程。
《多姿多彩的靠垫》
《多姿多彩的靠垫》一课流程清晰流畅，环节设计使学生能进入自主学习的状态，学生直观感受纹样如何摆放，感受不同骨式带来的不同美感，参与感强。学生感受到家居环境与民间传统美术的融合，增强了对民间美术的喜爱之情。
《偶戏》
本节课主要通过皮影实物作品探究认知皮影，通过学生摸一摸，猜一猜来探究皮影是什么材料做的?观察皮影的特点与脸部的镂刻方法，再请学生上来玩一玩，来一起探究皮影是怎么“动”起来的?通过同学非常仔细的观察，学生自己发现皮影是靠在关节处的活动节和装上的操作杆活动。充分调动和激发学生的学习兴趣和学习主动性。通过对皮影实物的探究，让学生从看到摸再到玩，让学生对皮影有了一个全方面的感触，最后对皮影的概念有了更深刻的理解。提高了学生参与实践的欲望、发现问题和解决问题的能力。
《线描画中的黑白对比》
《线描画中的黑白对比》一课，以生日情境导入，贴近学生生活，将书本知识生活化、生动化。教学环节紧凑，内容传授形式多样，教师对学生的回答评价也很及时到位，充分调动了六年级同学学习的积极性，学生参与度很高，课堂气氛良好。
公开课展示结束后，在王静老师组织下美术组组内进行了关于公开课反思总结教研活动。教研活动中，老师们依次对公开课进行反思，讲出了在课堂中存在的可以再完善的地方，其他老师轮流对该课进行友好建议。
在这次公开课展示活动中大家不断钻研，认真严谨。王静老师为年轻老师们答疑解惑、提出了宝贵意见和建议，刘月霞老师也为大家展示了一节相当精彩的公开课，让我们体会到了优秀教师的风采。经过此次活动，美术组更加团结一心，更具有凝聚力，今后也会更加认真的对待教学工作，坚持“教书育人”、“立德树人”的工作理念。