为了提高我市初中数学教育教学教研水平，充分发挥名师工作室辐射、引领作用，充分体现教联体“愿景协同、机制协同、研训协同、教学协同”的协作模式，深耕课堂，共拾智慧时光。
于2023年12月6日，在大沙中心学校举行了黄祥军名师工作室数学教研活动。来自龙口，大同，新堤，大沙的数学老师参加了此次活动。
大沙中学的刘勇老师带来的《圆与网格作图》，让学生尽情的上台展示自己的做法，给了学生极大的发挥空间。在教学中运用了希沃白板，手机投屏等教学工具，丰富了课堂，对作图中用到的性质和模型进行及时的总结，不吝啬对学生的积极评价，渗透了德育教育，对圆中网格作图的研究值得我们学习。
龙口中学夏传容老师带来的八年级《网格作图》。从基础入手，环环相扣，层层递进，从特殊到一般，引导学生发现解题规律，充分调动了学生的积极性，让学生大胆的展示自己，培养了学生实践能力。
随后，围绕课堂观摩的情况和授课教师的教学思路进行了分析研讨。
首先，两位授课教师分别讲述了对于本次课的设计思路。
然后来自各乡镇学校代表分享本次活动的收获和心得。
接着，黄祥军专家进行了主题讲座《例谈深度学习》，也对两位教师的授课进行了点评。黄专家提到我们教师，更应该终身学习，不就题讲题，对知识点整理归纳，总结经验，进行系统化教学。核心素养是深度学习的基础，深度学习也是实现核心素养的重要途径。比如从判定--模型--变化的进阶过程，就是从低阶思维到高阶思维跃升的过程，也是深度学习的过程。
教而不研则浅，研而不教则空，一次有价值的教研活动会为平时的教学做出示范引领，为老师们教学指明方向，相信每位老师都能有所收获，数学教研之路漫漫亦灿灿，我们且行且探索。