【最美课堂】三门峡市陕州区西张村镇第二中心学校中学部寻找最美课堂周报（第2周）

       为深化课堂教学改革，提升教育教学质量，办好人民满意的教育，西张村镇第二中心学校中学部开展 “寻最美课堂,展教学风采”大练兵活动，进一步优化我校“生•动521”课堂教学模式。

       所有的“最美课堂”，在偶然之中蕴藏着必然，这就要求我们教师认真钻研教材，充分利用学生这个宝贵的资产，让每一节课都透射出生命的活力。

     “最美课堂”就在我们身边，它随时随地的发生着……

教学反思:

      作为一名乡镇中学的英语教师，在面对学生英语底子薄弱，学习英语氛围不浓厚，孩子们阅读素材贫乏的情况下，不得不努力寻找有效的阅读教学方法。教师作为学生学习的组织者、引导者、促进者，必须要从教育规律和学生实际出发，精心设计好自己的阅读课。

推荐人：王苏博

优点：

1、创设情境，激发学生参与活动的兴趣。

2、体现“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的

3、课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。

不足：

1、课堂上细节讲解不够。

2、对学生的带动性不够。

推荐人：高飞

优点：

1、教学思路清晰，过程流畅。

2、教学内容丰富，联系环保知识，拓展恰当。

3、精彩的视频融入课堂教学，使课堂生动有趣。

不足：

1、教师在展示环节给学生留下的时间少，没有充分得到练习。

2、在写作环节处理的不够细腻。