今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。---习近平
好老师是民族希望，打造一支充满活力、专业高效的教师队伍是学校发展的首要任务。为进一步促进青年教师的专业发展，提升教育教学和教研水平，12月5日西峡县教研室教研员方华瑞、王军殿、王星楼一行9人和城区中心校杜花蕊、杨艳玲等学科教研员到城区二小开展教学视导活动。通过听随堂课、座谈研讨等方式，对青年教师进行“点对点、面对面”个性化教学指导。
活动前精心的布置和安排
语文学科视导活动
12月5日上午67班洪婷婷老师执教习作指导课《我的拿手好戏》，44班李红侠老师执教新授课《麻雀》，两位老师课堂气氛活跃，充满自信，感情充沛，创设教学情境，课堂用语规范，授课思路清晰。
课后，县教研室方华瑞老师和赵有娜老师分别对两节语文课进行了评议。方华瑞老师从课标、教材两方面进行语文教学指导。她强调青年教师备课前要研究教材，领会教材的编写意图和尊重学情。针对小学语文的习作教学对全体语文教师提出了“三重一改”的教学要求，即：重视自主建构，重视标准的实施，重视有效讲评，评改互进，这样习作教学才能扎实有序推进。此次语文视导活动为二小的语文教学更新了观念，也为今后学校语文研讨指明了方向，在场语文教师纷纷表示受益匪浅，在今后语文教学中要充分研教材，理清教材的编写意图，规范课堂用语，提高课堂实效性，提升学生的文化自信，达到以文化人的育人目标。
数学学科视导活动
59班刘会娟老师执教了《平行四边形的面积》，63班任明明老师执教了《扇形》。两位教师课前精心准备，认真研读教师教学用书，用心备课，制作了精美实用的课件，课堂上授课思路清晰，各教学环节设计合理，真正落实了“三讲三不讲”的高效课堂规则，能留给学生充足的时间和空间，让学生通过动手操作、合作交流、小组展示等教学活动充分经历知识的形成过程，教学效果良好。
在评课活动中，教研室王星楼老师首先就我校提出的“如何实现学困生的有效提升”的问题，给出了高效的解决方案：在课堂教学的各个环节都要心中有学困生，时时刻刻想着他们，关注学困生学习情况，实时给予帮扶指导，更多地提供展示的机会，要分层布置作业，让学困生吃得饱、有收获，真正体会到成功的快乐。接着王老师对两节课进行了细致的点评，要求老师们课前要结合学生已有的知识经验认真备课，仔细研读教师教学用书，强调了自探提示的重要性，要求对于自探提示的设计要注意逻辑顺序，要反复斟酌，逐字推敲。
英语学科视导活动：
68班的叶娟老师给大家上了一节精彩纷呈的英语阅读课。娓娓动听的英文歌曲把大家带入了英语课堂，孩子们热情参与、积极发言，每一次精彩的回答都有叶老师鼓励的评价。48班桂春潇老师的英语对话课，以流畅的简笔画导入，整节课重难点突出，围绕职业反复对话。课尾一组短片做总结，教育孩子们尊重每一份职业。
教研室王梅老师和中心校杜花蕊老师对这两节课给予了高度评价，认为两位老师英语基本功扎实，课堂重点突出，全英教学反映了师生扎实的日常课堂。同时，两位教研员也给英语教学提出了新的要求。一是复习导入环节可以更加丰富，可以采用师问生答形式，也可以在提问中直接导入。二是在拓展上可以多呈现一些内容，课中的提问可以立足于教材，但又不拘泥于教材，多从学生实际出发，多听学生感受。三是英语作为一门语言学科，学习的最终目的是为了运用，所以在平时的学习中要多联系学生实际，让学生多说，从学生的角度提出一些他们能理解的问题，也更利于他们解决问题，表达问题。
道德法治学科视导活动
58班孟江素老师的道德与法治课《古代科技耀我中华》通过大量文字、视频资料的展示，引导学生了解古代人物成就、事迹。
课后，县教研室王君殿书记对孟老师扎实的课堂教学基本功给予赞扬，对学校在道法教学方面的成绩予以肯定。在随后的交流中，王书记以时政热点为例，为全体道法教师讲解了道法课“三疑三探教学”与“板块式教学”的不同；详细地解读了如何从“立德树人”出发在日常教学中体现：政治认同、道德修养、法制观念、健全人格、责任意识五大核心素养。最后，王书记对所有道法教师提出希望：道德法制课要培养学生正确的情感价值观，为学生的终生发展奠基。
体育学科视导活动
薄乾方老师执教一年级体育课《队列队形障碍跳》，课堂气氛活跃。
李小坚老师对薄老师的授课进行了评议，他强调了“四有”体育课堂的重要性，并从新课标理念着手要求体育教师们将“教、练、赛”贯穿到每一节体育课堂中，让学生在体育课堂中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
站在巨人的肩膀，我们更容易瞭望广阔的世界。本次教研视导活动中，每一位青年教师的课堂展示带给我们的有震撼、有启发，亦引人深思、发人深省；每一位教研员精彩专业的点评带给我们有思考、有指引，亦臻于至善、鞭策前行。探索高效课堂，助力青年教师快速成长，享受教育的幸福，我们永远在路上！让我们共同携手，朝着明亮那方坚定前行！