别样江山别样人，壮阔山水壮阔魂。
走进李白，走进《望天门山》。
“教而不研则浅，研而不教则空。”为提高我校教师的专业素养和创新能力，提升教师的教育教学水平，用“新课程标准”指导教师精准施教，澧县澧州翊武学校积极开展了五环校本教研活动。12月6日由彭元悦老师执教三年级《望天门山》一课，我校语文教研组全体教师参与了此次研讨活动。
🌿 环节一 授课 🌿
在课堂伊始，彭老师通过“看图猜诗题，背诵经典古诗”的方式导入新课，接着通过自由读、抽读、教师范读、男女生读、齐读的方式，让学生流利且有感情地朗读古诗，再通过小组合作、同桌交流等方式探究新知，学生结合注释、发挥想象理解词义句意，感悟诗人热爱祖国及祖国山水的情感，最后通过画面诗句来巩固新知，探寻古诗的学法，让学生的想象力和思维能力得到了锤炼。
🌿 环节二 说课 🌿
由语文教研组长向蓉主持，彭老师从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计和教学反思这八方面进行了全面的阐述，详尽地解释了本次课的整个教学过程。
🌿 环节三 评课 🌿
此次评课由四年级六位老师进行点评，每位老师从不同的角度、不同的方向对本堂课做出不同的分析与评价，肯定了彭老师在教学过程中的优点，同时也对不足之处提出了宝贵的意见。
🌿 环节四 问课 🌿
老师们针对如何教学古诗，如何让学生读懂古诗等提出了一系列问题。大家对“本节课的重难点是如何突破的?”“本节课是如何发展学生的合作交流能力的？”等问题展开了热烈的讨论，在问与答中碰撞出不同的思想。
🌿 环节五 辨课 🌿
由各位老师对本堂课的教学环节、设计理念等提出疑问，并做出相应的解答。同时，江向荣老师分享了古诗文吟诵的教学经验，老师们在辩课环节深入发掘文本，拓宽了教学的广度，教研氛围十分浓厚！
这次的教学研讨，给每位语文教师提供了自身发展的平台。教研活动合作、对话、专业探究的过程，加强了教师之间的教学交流。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学上的智慧火花！