“教而不研则浅，研而不教则空”。为进一步提高县城教师的教研能力和教学水平，以实现县城片区教育资源共享，共同进步，在我县师训中心的精心安排和部署下，于2023年12月5日下午由澄迈县第三中学主办本次的片区研训活动。此次教研内容主要是语文教学的展示和研讨。参加本次片区研训活动的人员有县城片区学校的所有初中语文教师。
一、共赴教研之约
清肃寒意渐进，教研热情犹浓。大家共赴一场教研之约，共享专业蓝图宏景。
二、观摩课堂、精彩纷呈
（一）授课老师：冯欢（华迈中学）
授课内容：《析诗词奥秘，品鉴赏之美》
一年中考三年备。精准备考是取得良好成绩的关键，课堂教学是备考的核心。华迈中学冯欢老师倾情奉献，给澄迈县第三中学的师生们带来了一节精彩纷呈的诗歌鉴赏中考复习课。
1.争当小老师，你写我批
上课伊始，冯老师通过默写诗歌任务导入，将几位同学已经写好的默写稿投影到多媒体上，并选取几位同学对其默写稿进行评价与打分。冯老师这种新颖的导入方式，较大地调动了学生的积极性，形成浓厚的课堂氛围。
2.目标明确
带领学生进行相关内容的知识回顾，分析中考诗歌常见的题型与考法。
3.读懂诗家语，巧答鉴赏题
冯欢老师以古代诗歌的阅读与鉴赏为例，侧重考查“整体感知、信息提取、理解阐释、推断探究、赏析评价”等内容，这涉及到对学生各项能力的考查，所以在本节诗歌鉴赏复习课中，冯欢老师不断尝试着能提升学生思维品质的有效教学路径，细心地对各类题型进行解析，引领各位同学发现其中的奥秘！老师的点拨犹如一场“及时雨”，为提升课堂教学质量和备考复习效率起到了积极的推动作用，为中考备考指明了方向，也增强了学生们今后中考备考的信心！
（二）授课老师：曾维娣（澄迈县第三中学）
授课内容：《病句的辨析与修改》
1.开门见山，直入主题
课堂伊始，重点突出，直奔目标。本节课遵循了简简单单地教，扎扎实实地学的教学理念。曾老师没有花俏的导入，也没有精美的课件。有的只是平实的课堂。曾老师追求实实在在、高效的教学效果。
高效课堂，寻找妙招解病句
曾老师先让学生回忆，引导学生说改病句步骤是：先读：默读原句，了解句子本来的意思；后找：找出病因；再改：改正病句，保持原意；最后查：查语法、逻辑、句意正确与否。然后师生总结，找出方法、步骤。最后出示各种病句类型的句子让学生练习。讲练结合，以讲辅练，让学生在实践中确实提高修改病句的能力。
三、精准点评，众行致远
评课活动由澄迈中学马潇云老师主持。
听课结束后，所有语文老师和点评专家在教室集中反馈。各位老师对冯老师所表现出的专业素养和工作态度表示充分肯定，与此同时，也就冯老师课堂教学的具体内容环节、流程设置等方面给予了极具专业性的指导，希望能够在教学中更加注重学生的主体地位，注重课堂朗读，真正适应学生的需要，提高学生的学科素养。其次，曾老师练习设计很有层次，训练有梯度。有层次，有梯度，既保证了普通学生的能力过关，又带有一点点挑战性，增加了学生做题的欲望，不但让学生掌握了修改病句方法，而且修改能力也得到了进一步提高。
结语
钻坚仰高，笃行致远。一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远。通过这样的观摩学习，研讨交流，相信老师们会继续着眼于智慧课堂的精耕，将教研思考运用于课堂教学中，让课堂绽美溢彩，让学生学有所感、学有所获。