当一种体验与孩子有关；
当一种参与与老师有关；
当一种学校共育形式与感受有关；
大家好，我是朵朵二班唐懿宸的妈妈，今天有幸走入班级，来到小朋友的身边，感受不一样的温馨氛围，下面，我为大家分享咱们班小朋友的早晨时光：
来到教室，宝贝们有序的取出水杯，自觉的把书包放到自己的置物柜里。
美好的一天离不开美食的陪伴！孩子们有序的排队领取自己的早餐，并回到位置上就餐。
今早小朋友吃的是焖肉鲜蔬面，别看题目简单，里面的内容真不少，可以看到很多蔬菜元素搭配在一起，让孩子们吃得开心，真正的把爱心与责任融入到孩子们成长的“美味”之中，孩子与美食碰撞，感情与生活交融，让我们一同感受朵朵二班美好的小“食”光。
吃完早餐，小朋友们主动用卫生纸打扫个人桌前的卫生，把小凳放到准备上课的位置上，做好课前准备，今天第一节课是由我分享“杜绝校园欺凌”。
通过分享学习，孩子们知道了要想避免欺凌的发生，应从小树立正确的三观，学会换位思考。懂得“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的道理。
以幼儿生活中遇到的问题为教育契机，开展“制‘皂’精彩，守护健康”DIY活动。
“皂基融化了，快搅拌搅拌”、“我加了色素，会做出黄色的肥皂”……
老师就现场手工皂的制作方法和工具使用步骤逐一讲解，在老师们的引导下，孩子们认识手工皂的材料：皂基、植物油、搅拌棒和模具等。随后老师与幼儿一起进行实践操作，等皂基全部融化后，孩子们小心翼翼地倒入量杯，加入精油快速搅拌均匀，再慢慢地倒入模具，等待手工皂成模。活动最后，孩子们看着自己制作的各式各样的手工皂，脸上露出了成功的喜悦表情。这次手工皂制作，是园区重视幼儿的一个生活课程，配合幼儿的好奇心、求知欲、探究欲，为幼儿提供丰富的可操作性材料，让孩子们在活动中直接感知、亲身体验，提高发现问题、解决问题的能力。通过实践教学、家园共育，帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯。
午餐时光
面对美食，孩子们跃跃欲试，纷纷拿起餐具排队取餐，互相谦让，“光盘”后再取餐，每次块吃完时，嘴里都念叨着“粒粒皆辛苦”，懂得爱惜粮食避免浪费，中午的骨头汤真的很香，小朋友们吃完还要打，真的很棒！围坐在桌子旁，孩子们幸福的享受属于他们的美食好时光。午餐结束，老师带领孩子们有序的排队在园区里开心的散步，回到教室，逐个对孩子们进行手部消毒和检查空腔是否存在异物、喉咙是否红肿，及时了解孩子的个人情况，最后，组织宝贝们进行午休。
今天的宝贝们真的很棒，也让我看到了他们自主的一面，这是在家里根本看不到的，原来在家里的“王子”、“公主”、“小宝贝”，来到学校后，个个都成为班级的“小主人”，他们可以搬桌子、打扫卫生、脱鞋子、换衣服，还能帮助同学，热心可爱，集体意识特别强，是一群很棒的宝贝。
走入班级“育”见美好，是学校为家长提供与宝贝零距离接触与沟通的时机，给了我们一个展示自己的时机，让我们知道用什么样的方法和语言才能更好的提高宝贝沟通，知道自己的小宝贝是最棒的，只有与他们沟通，以心切入到他们的心理，才能真正的知道孩子需要什么，想要干什么，所以，希望学校多组织类似的活动，让我们更多的父母能够参与到宝贝的学习生活中，了解不一样的他们……