课程缘起
水果餐时间到了，今天的水果是橘子，看到一个个黄澄澄的橘子小朋友都非常开心！
烁烁:“今天又可以吃橘子咯！橘子酸酸甜甜，我最喜欢吃橘子了！”
坤坤:“橘子上面白白的丝丝是什么呀？白丝丝可以吃的吗？”
一晗:“白色的丝丝可以吃，妈妈说吃了之后不上火的哦！
于是，平日里常见的橘子瞬间成了孩子们关注的焦点，以孩子们的兴趣为出发点，关于橘子🍊的课程故事开始啦。
橘子知多少--感知探秘篇
橘子大调查
橘子长在哪里呢？它有哪些种类？有什么作用？有哪些特征？可以制作哪些美食？带着问题，家长和宝贝一起探索，并记录在调查表上，和小朋友们分享。
橘子大探索
橘子宝宝里面藏着很多的小秘密，现在就让我们一起去探一探吧！
摸一摸、闻一闻
祎祎：橘子是圆圆的，是黄色的。
依如：橘子有好几种颜色。
慕瑶: 橘子闻起来很香。
欣怡：橘子中间怎么有个圆点点。
剥一剥、尝一尝
千羽：“橘子里面也是黄黄的，橘子要从它的屁屁后面剥才好剥。”
君泽：“橘子里面是弯弯的，剥橘子时候要轻轻地，破掉了就有橘子汁出来了。”
橘子大大小小，有的是圆圆的，有的是扁扁的；有的橘子皮是绿色的，黄色的，红色的；摸上去软软的；上面有绿色的蒂，像一顶小帽子，下面凹进去的是脐。
滚橘比赛
在探究橘子的过程中，小朋友发现橘子可以在桌子上滚来滚去，孩子对橘子的外形特征有了基本的了解，能够感知橘子圆滚滚的特点。
为什么橘子可以滚起来呢？
泽婷：橘子是圆圆的，像轮胎一样可以滚。
稼轩：橘子没有尖尖的角。
泽婷：因为桌子也是滑滑的。
别橘一格--品尝美味篇
根据宝贝们的调查表，我们投票选择出了橘子🍊制作的美食。
经过投票决定，我们一起制作橘子汁🥤和水果串串🍢。
好喝的橘子汁
孩子们参与了洗橘子、剥橘子等力所能及的事务。从自我服务延伸至为他人服务，动手能力和服务意识在提升。
一杯酸酸甜甜的橘子汁就做好啦。
甜甜的水果🍊串串🍢
剥桔子皮，切火龙果，串圣女果制作水果串串🍢
玩转橘子
《指南》中指出“每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件，引导幼儿用自己的方式去表现和创造美。”
橘子不仅美味，还给我们带来了无穷的乐趣，一起看看我们玩转橘子吧…
趣味游戏：滚橘子🍊，套橘子，叠橘
美工区：橘子皮粘贴画
益智区：沉与浮
课程收获：“一日生活皆课程”，本次活动是基于幼儿对橘子的兴趣和探索欲望而生成的主题探究课程。孩子们在活动中学会观察、主动探索、发现疑问，通过观察橘子形态、剥橘子、品尝橘子、橘子皮美工作品、与橘子游戏等亲身体验和动手操作的过程中，不仅发展了幼儿的语言表达能力、创造能力、动手能力、合作能力，更让幼儿体验活动开展带来的乐趣。
橘子的秘密远不止这些，我们的课程故事还在继续，让我们一起期待下一场邂逅吧~