按照东辽县教育局、教师进修学校2023年工作安排，结合《2023年东辽县学前教育教研指导责任区教研实施方案》，经进修学校研究决定，于2023年12月14日上午，“东辽县学前教育教研指导责任区教研工作总结汇报会”在东辽县教师进修学校召开！
本次活动得到了县教育局和教师进修学校领导的高度重视。学前教育部全体教研员及东辽县公办幼儿园主管领导、园长、教师等 多人参加了此次活动。
本次活动由教师进修学校学前教育部副主任赵海霞主持。
颁奖仪式
静能春风化兩，润物无声；动能点石成金，琢璞成器。过去一学年，在全体东辽县幼教同仁努力下，学前教育水平有了很大的提高，各位领导为取得显著教育成果的单位及个人颁发了荣誉证书。东辽县学前教育工作者踏实肯干、执着坚守，用辛劳的汗水见证着收获！
教师风采
活动开始，刘晨园长演唱歌曲《阳光路上》，她的歌声如清晨的鸟鸣，清脆悠扬，展现了幼教人的风采，同时也为本次教研活动奠定了轻松愉快的基调！
第四教研责任区汇报
《以研促教 共同成长》——马丽娟
马丽娟园长围绕第四教研责任区“科学做好入学准备——幼小衔接方法初探”主题，进行工作总结。责任区内五所幼儿园分别以本园为单位开展教研活动，同时也以责任区为单位开展联片区域教研，促进第四教研责任区内各幼儿园整体水平提高。马园长针对第四责任区取得的教研成果也进行了分享，并提出在前期教研经验基础上，第四责任区也将继续稳步推进教研指导责任区工作，以“优质”学前教育发展为方向，全面提升责任区内学前教育水平再上一个新台阶！
《蚯蚓的小学》——刘婉
刘婉老师进行了优质课展示—大班语言活动《蚯蚓的小学》，刘婉老师用一个让幼儿喜欢又能接受的学习载体，生动有趣的对幼儿进行幼小衔接的渗透，从多个角度引导幼儿理解幼儿园和小学的学习生活既有差异也有相同之处，减少幼儿对小学学习生活的压力和负面情绪，强化幼儿的入学期待,为我们展开幼小衔接过渡做了很好的示范！
《我的阅读我做主》——刘洋
刘洋老师以“我的阅读我做主”——培养幼儿自主阅读习惯与兴趣为主题进行了游戏案例分享，她以本园幼儿的实际结合理论，进行了案例分享，并进行了反思。她提出每个孩子都是天生的读者。只要给予充足的时间、帮助，获得与阅读材料接触的机会，每个孩子都能成为阅读的能手。通过她的案例分享，给我们带来了很大的启示！
《一年级一点都不可怕》——林芷伊
林芷伊老师以“幼小衔接方法初探”为题进行了研讨分析，以故事盒子绘本剧《一年级一点都不可怕》为例与大家共同分享探讨。她认为幼儿园和小学是互相衔接的两个教育阶段，幼小衔接的质量对孩子的成长产生重要的影响，幼小衔接是幼儿结束以游戏为主的学龄前生活。林芷伊老师从四个方面来进行阐述，为我们如何让幼儿更快适应小学生活，提出了新的见解，为我们提供了新的方向！
第三教研责任区汇报
第一教研责任区汇报
第二教研责任区汇报
第五教研责任区汇报
本次教研指导责任区汇报活动为我们带来了思考，开阔了眼界。通过此次学习，老师们做到了“打破旧壳，寻找真谛”。对教育教学实践有了更清晰的认识，对“把权力还给幼儿”有了更多感悟。教育实践探索，是一条漫长的路，在未来工作实践中，希望各园所在互学中提升，实现资源共享、优势互补。让我们持续探索、砥砺前行，不断强化、提高教学质量，做到共研、共享、共发展！