潜心向学、聚力前行——瑞昌市第四中学送课到码头中学

由曹庭波副校长执教的道德与法治专题复习课在九（5）班举行。本节课内容是守望精神家园。与中考考点解读。我校与各校政治老师积极参与听课，课后老师们积极进行评课活动。曹老师这节公开课，教学目标明确，思路清晰，以中考近五年考题为导入，切实抓住教学重难点考点。引导学生从是什么为什么怎么做三个方面梳理知识。在授课过程当中教态自然，语言亲切，有条不紊。教学中不但注重师生之间的互动，更是注重启发引导学生利用实际举例，促使学生树立正确价值。

课后，老师们于我校会议室展开了教学讨论评课活动。首先由教研所杜斌主任进行了分析并总结，强调了初中学段道德与法治课程的重要性，向在座的各位思政老师强调了教学要践行立德树人的宗旨。紧接着由曹老师阐述了他整节课的教学理念、教学思路和教学设计，复习课主要从考勤分析，课标介绍，考点梳理，易错混淆，以及时政热点五个方面进行总结。最后，各位评课老师就本节课程的优缺点以及中考复习课的上课思路、方法等方面进行了激烈的讨论。大家畅所欲言，提出了有效的建议及具体的做法。

梁老师先利用公式复习导入，播放小视频让学生感受用电器的正常工作状态，通过商家与用户之间的需求引入正式课题。观察用电器铭牌数据，让学生了解铭牌上额定量与实际量的联系与区别。最后引领学生进入练习巩固，深化印象。

梁老师课题引入新颖，切合实际，让学生轻松地进入新课，课堂内容环环相扣，引人入胜，贴合学生实际，带着学生审题，解题，传授方法技巧，同时又注重启发学生思考，培养学生的思维能力。

四十分钟的课堂教学，周玉玲老师非常流畅的完成了罗斯福新政一课的复习，这节课整合“经济大危机”和“罗斯福新政”两节课的内容，容量大，周老师以一个课时完成复习，对于学生的引导和课堂节奏的把握很顺畅，彰显了周老师深厚的教学内功。

历史学科的学习学生的成绩主要是靠多出来的时间堆出来的，在当下新课标的要求下，历史学科素养、学科思维、学科能力培养才是教学的根本出发点，周玉玲老师的这堂课就给我校年轻的历史老师提供了很好的范例。

四中、夏畈、黄冈以及我校英语老师就初中英语的词汇，听力，阅读，作文中考复习等方面进行讨论。老师们之间相互答疑，相互探索教学新方法和新思路。"教"学路漫漫，"研"途皆风景。

徐来喜校长先肯定了这次送课的意义，并欢迎各学校到四中学习交流。其次具体分析政治、历史两门学科教学的主要方法是加强研究，尝试做课题研究，让教研形式多样化，在比较中区别，在区别中提高。

邹联峰主任表示:对口交流、送课下乡有利于共同进步，共同提高，促进专业老师的业务能力的提高，在双减的背景下提高每节课的效率，打造高效课堂，变“普干普学”为“巧干巧学”。