游戏”是幼儿的天性，在游戏中幼儿根据自己的意愿自主选择材料、自由发挥，充分展现自身的兴趣爱好及各方面能力。而在众多幼儿喜爱的游戏中，建构游戏以它独特的魅力深得幼儿喜爱。幼儿园建构游戏是幼儿运用思维、想象和动
手操作，创造性反映周围生活的游戏，是将幼儿思维、操作、艺术创造融为一体的区域活动，也是幼儿阶段不可缺少的游戏体验。
为什么要给积木搬家呢？
由于积木都是放在“中庭”，没有避雨的地方，每次下雨积木都会被淋湿，孩子在进行操作的时候也不是很方便。第一次下雨的时候，孩子们将积木搬到厨房门口，由于地方太窄，孩子搭建空间受到限制。于是，在星期一的时候大家就决定一起将积木搬到一个下雨也能继续玩的地方。所以大家给“小积木们”找了一个“舒服的家”在三楼。
这是“小积木”的新家
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“搬家”第一天
刚开始进行搬家的时候，老师并没有盲目让孩子们就开始搬，而是先把他们带进教室一起去思考我们“搬家”的方法，孩子们的想法千奇百怪。
这是他们思考的搬家方法
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这些是孩子们千奇百怪的想法
行动起来！！！
听完小朋友们的想法，老师就带着孩子们去对他们的想法进行实践检验，我们开始给小积木”搬家咯“！！
小朋友找来他们想要的工具有“框、篮子”等等来进行搬运。
小宝贝的行动力真的是杠杠的
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第一天“搬家”总结
经过第一天的搬家，小朋友们回到教室就说：小手好疼呀！如果我们有更好的办法就更好了，老师带着小朋友们一起来进行讨论思考。
钱毅说：我们可以不用手来搬
煊煊说：其实，我们可以背积木
禹澄说：对！我们可以背！
杨老师：用什么背呢？
早早说：用一个盒子系上绳子就可以了
恩利说：我们可以用书包呀！
大家听到都随声附和，表示同意这个方法。
小积木“搬家”第二天
经过第一天的“搬家”经历还有孩子们的讨论总结，大家一致决定用自己的小书包来背积木，活动开始了，孩子们分别拿着自己的小书包装满积木从一楼运到三楼。整个过程中，孩子们都很积极也很开心和快乐。
小小书包，充当搬家高手
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”搬家“第二天总结
搬家第二天，孩子们在搬家的时候又发现了一个问题，我们搬上去还要重新再分类一遍吗？于是，孩子们用书包背积木上去的时候，很自觉就去把自己背上来的积木分类放好。
搬家第二天，孩子们又说，一直用书包背很重，压得我们的小肩膀感觉有点疼，书包太小，装不了多少积木，还有的孩子说 如果装满积木在书包就会很容易掉出来砸到脚等，在进行游戏分享游戏环节时，有的孩子提出用绳子吊积木上去，还有的孩子提出在楼梯上制作一个”垫子滑滑梯“然后用篮子或者大框来拖着积木上楼。
小积木”搬家“第三天
经过前一天的思考，孩子们的想法老师尽力去帮他们实现，先和孩子们制作吊积木的工具，这时我们发现孩子来吊积木的话，他们是小手系不紧积木就会很容易滑下来砸到头，所以我们请了保安叔叔来帮忙一起系上积木。
另一边的孩子则是在制作好的”垫子滑滑梯“上用框和绳子一起拖运积木。
整个过程中，孩子们很有序去进行分工合作，积木到达三楼以后，也有孩子很快将搬运上去的积木分类放好。
小积木”搬家记”
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这是我们这两天的搬家成果
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