根据《西南大学东方实验中学暨西南中学集团义务教育同课异构活动方案》精神及宗旨，切实加强课堂教学研究，有效提高课堂教学效率，通过“同课异构”教研形式，加强全体教师对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学媒体使用等方面的关注程度，为深入探讨课堂教学的有效性储备思想认知和研究案例，2023年12月6日西南中学教育集团开展英语学科同课异构活动。下午2点，在教导处魏淑辉主任与初一年级长吴谨东主任的带领下，初一年级英语组老师们奔赴东方市东河中学参与活动。
一路迎着徐徐微风，闻着清新的空气，遥望满目青翠，下午2点40分，我校教师团队到达东方市东河中学，受到东河中学校领导与教师的热情招待。
本次英语学科同课异构上课篇目为Module4 Healthy Food Unit 2 Is your food and drink healthy阅读课。
第一位上课教师是东河中学董世妃老师。
董老师采用视频导入的方式，吸引学生注意，激发学生的学习兴趣。视频导入结束后董老师提出问题：What is the video about?之后引导学生复习关于食物的单词，带领学生熟读单词，为后面学生阅读文章创造良好的条件。
课堂讲授过程中，董老师适当地穿插视频，利用视频吸引学生注意，帮助学生理解课文相关内容，让学生更好地掌握重难点知识。董老师与学生之间的互动积极默契，整节课氛围活跃，在课上善于引导学生发现与思考问题，从而更有助于培养学生的阅读能力和解决问题的能力。
第二位上课教师为我校初一年级英语组陈馨老师。陈馨老师利用图片导入的方式，用学生熟悉的食物提出问题，创设有趣的情境，激发学生的学习兴趣。
陈老师的语言生动有趣，情绪激昂，在课上善于鼓励和表扬学生，充分调动了学生的积极性，使得课堂氛围轻松活跃。课堂上陈老师利用小组合作、小组讨论的方式，让每一位学生都参与到课堂当中，体现了学生的主体性，培养了学生的合作与表达能力。
课后，听课领导与教师齐聚会议室，对两位上课教师进行评课。
董老师、陈老师分别对自己所设计的课堂教学进行阐述。两位老师的教学重点都在于让学生掌握关于食物的词汇，使学生学会用and和but两个连词造句或表达，在教学过程中通过阅读文章、填写句子方式让学生掌握相关知识，更重要的是在区分healthy和unhealthy食物之后养成良好的饮食习惯。
之后，听课教师分别对上课进行点评。魏主任充分肯定了两位教师的课堂教学能力，认为两位老师的授课非常成功，课堂效果很好，教学方式多样，如小组合作、自学、展示成果等，把时间留给了学生，课堂活跃，时间紧凑，衔接自然，真可谓是行云流水。从取得的良好的课堂效果来看，两位上课教师对课件、对课堂、对学生很是用心，教学水平很高。
东河中学的领导和老师及我校教师对两位老师亦是赞不绝口。董老师的课堂与当地黎族特色相结合，这是一大亮点。陈馨老师临场应变能力很强，善于用示范教学来启发学生，值得其他老师学习。当然，听课教师也提出了一些中肯的建议，例如在课上应当注重教授学生阅读的技巧和方法，提示学生有难度的单词，还需加强对食物知识的迁移，升华教学主题等。
活动最后，我校初一年级长吴谨东主任介绍管理经验。吴主任认为我校之所以能取得良好的教学成绩，得到社会和家长的普遍认可，关键在于创新教学和评价模式，强化德育教育并完善学校教师管理制度。教师团队分工合理、各司其职、默契配合、高效工作，教学质量与教学水平才能稳步提高。
心有所信，方能行远；学有所悟，而后笃行。本次“同课异构”活动是思想的交流，是思维的碰撞，是知识的传、帮、带，是技能的传授。此次活动营造了良好的研讨氛围，为教师提供了沟通、交流、互相学习的平台，达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的，有力地促进了教师专业成长。今后，西南中学教育集团将本着“优势互补、资源共享、共同发展”的原则，实现集团内各学校管理互鉴、教研联动、问题共商、教学共抓、互助互进、互促共荣、共同提高，共同谱写西南中学教育集团新篇章，为东方市教育水平的提升添砖加瓦！