听课共交流,评课促成长——四年级数学第二次教学研讨课

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创建于2023-12-06
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  为了不断提升教师的课堂教学能力和教学水平,以及加强教师间的学习交流,提升教师的专业素养,四年级组数学教师开展了本学期第二次的磨课活动。

时间:2024年6月12日上午

活动课题:《运算律整理与复习》

参加人员:四年级全体教师

活动安排:

王辉兰(第一节)

李岛(第二节)

集体评课(第三节)

主持人:王辉兰

活动记录人:黄彬彬

王辉兰老师执教

  

     王老师在复习运算律之前,学生对乘法运算律已经有了较多的感性认识,这节复习课王老师让学生对已学知识进行系统归纳、深化、突破、超越。学生在合作与交流中对运算律的认识由感性逐步发展到理性。

李岛老师执教

        这节课,李老师注重引导学生思考和寻找眼前问题与自己已有知识之间的联系,营造了极力探索和理解问题的良好课堂气氛,老师不断地鼓励学生表达,对不同答案展开讨论,引导学生分享彼此的思想和成果,不断启发学生关注问题的主要方面,及时提示那些出现在学生中,新鲜的,有意义的交流实例,使练习达到了事半功倍的效果。

  老师是幕后的演员,课堂是学生的舞台,我们相信,在追寻理想课堂中,我们能欣赏更加美丽的教学风景,享受更有意义的教学幸福。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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