“为师者，惟匠心致远，当臻于至善。”为深入践行新课程标准精神，进一步推进课堂教学改革，促进教师专业化成长，为教师的成长和发展搭建交流平台，在学校领导的精心组织下，我校于2023年11月28日至12月1日成功举办了第十届“解放杯”优秀教师示范课活动。
本次活动由十二个学科组成，28名校优秀教师参与。教师们高度重视本次活动，深入钻研教材，了解学情，有效组织课堂教学，用形式多样的教学方法呈现出各具特色、精彩纷呈的课堂，充分展现了我校优秀教师饱满的热情和独具一格的教学风格，为我们呈现出一场场视听盛宴。
生物学科
七年级 冯想想 人类活动对生物圈的影响
冯老师通过分析人类活动对生态环境造成破坏的实例，引导学生运用科学思维，参与社会性科学议题的讨论。整节课旨在培养学生从生物学现象中发现和提出问题，收集和分析证据，得出结论的能力。同时，冯老师在课上综合运用生物学和化学学科知识、方法与实验操作技能，初步培养学生的科学探究能力，引导学生践行“绿水青山就是金山银山”的理念，积极参与环境保护实践，成为美丽中国的建设者。
八年级 孟鑫贺 用药与急救
根据课程标准的要求，孟老师的这节课通过比较、归纳、总结等方法，旨在培养学生的科学思维。课上，学生通过讨论、汇报、实际操作等活动，不仅能够掌握知识，还能掌握实际生活的技能。整节课引导学生在掌握人体生理和卫生保健知识的基础上，关注身体内外各种因素对健康的影响，养成健康生活的态度和行为习惯。
物理学科
八年级 王丹丹 利用浮力测密度
本节课是一节理论联系实践的专题课。王老师紧扣课标理念，旨在提高学生的科学素养，注重培养学生的学习兴趣，让学生经历实验过程，加深对浸没求体积的理解。同时，学生在进行归类总结时，能在脑海中形成模块，通过合作交流掌握利用弹簧测力计或天平测得固体和液体密度的技能和方法，提高了学生分析问题和解决问题的能力。
九年级 于化名 矿泉水瓶中的物理
于老师这节课首先用自主研发设计的声光转换装置激趣引课。接着，利用矿泉水瓶演示声、光、热、力的科学实验，学生通过自制教具的演示，能够认识运动和力、声和光、认识机械能、内能、及能量的转化与守恒，将所学的物理知识与实际情境联系起来，引导学生从物理学视角观察周围事物，解释有关现象，解决简单的实际问题。通过本节课的学习，使学生亲近自然，崇尚科学，乐于思考与实践，具有探索自然的好奇心和求知欲，是一节具有引领作用的创新型课堂。
化学学科
八年级 郑溪 氧气的实验室制取与性质
本节课旨在通过问题的解决，带领学生体会实验室制取气体的一般思路与方法，同时进一步加深对氧气性质的认识。在实验过程中，郑老师创新性地加入铁粉燃烧和打铁花的展示，根据证据推理，发展学生的科学思维。而后，郑老师注重教学评一体化的评价方式。最后通过自制简易供氧机的交流，促进学生形成运用多学科知识、技术、工程融合解决问题的系统思维，加强学科的育人价值，落实核心素养。
九年级 王雪 粗盐提纯
本节课是十一单元的最后一节，学生基本学完了整个初中化学，对于实验也有了一定的经验。所以王老师的这节课想通过粗盐中难溶性杂质的去除，检验学生对于实验的探究能力，并通过实验培养学生的合作意识和合作探究能力。整节课主线清晰，由真实事件引入新课，结尾用侯德榜事例总结扣题，并对学生进行爱国主义教育，发人深省。
潜心思考，方能问道远方。课后，学校领导和同学科组教师进行深入教研，就每位授课教师的课堂设计与教学表现进行探讨。教学之路漫漫而慢慢，唯博观而约取，厚积而薄发。此次活动不仅是校优秀教师展示自我的平台，更是全体教师相互学习、交流、借鉴的舞台。愿每一位“新解放人”都能在磨砺中学习，不断前行，面对教学，面对未来，一往无前以赴之，夙兴夜寐以求之，不遗余力以成之！
总策划：王洪涛
编辑：耿万成
文案：张竞方
摄影：王泽泉 金彤阳