为了进一步推进“双减”背景下新课标学习研究和课堂教学改革的有效实施，探讨初高中学段衔接在学科教学上的融通，实现各学段教学的有效对接，打通学段壁垒，找准教学的过渡点和延伸点，达到平稳过渡、学段融通、整体提升，充分发挥清水县第六中学名师的示范引领作用，特组织开展清水县第三中学、第六中学学段衔接教研活动。
本次跨学段教研活动由清水县第三中学党总支书记邵陆平同志主持。
一、活动时间：2023年1 2月6日
二、活动地点：清水县第三中学
三、参加活动人员：县督导室领导、教研室领导、三、六中领导、六中5位名师工作室成员（语文、数学、英语、物理、地理学科）、县三中班子成员及部分学科教师。
四、活动议程：
活动第一项：12月6日上午9:00—11:00，名师进课堂观模初中教学。
活动第二项：12月6日上午11:00—12:00开展跨学段学科座谈交流活动。
评课
就各学科所听的两节课，县六中各位老师在肯定优点的同时也在做好学段衔接方面给出了中肯建议。其中，物理教师陈永清表示要“谈功必有能，讲解一体突破”，便于构建完整知识体系；数学教师王鹏指出，二次函数教学要注重学生画草图及提高学生动手能力的培养；此外，英语老师冯建荣强调要加大学生的课外阅读量，给学生留足够的时间内化、操练再做展示，最终达到脱离课本再输出的目的。
跨学段学科座谈交流
县六中副校长蔡奋琪同志谈到，高中教师说教严肃，激情亲和力不足，要注重学生兴趣的培养，尤其是培养学生持续学习能力。初高中教师也要对教材内容互通有无，从而更好地对新课标教材的变化及理解才能心中有数。
最后由县六中校长徐清华同志做总结发言，她强调通过初高中学段的有效衔接，找到教学上的过渡点与延伸点。加强初中与高中学段新课标的研读，把核心素养落实好，必须革新教法，明确课标对学段的要求。注重培养学生的思维能力和综合运用能力，要内化知识的生成过程。希望两校教师通过此次活动能更新自己的教育理念，对标新课改，把立德树人落实到各个学段。
县三中党总支书记邵陆平同志再次强调，希望我们所有一线教师要做好衔接工作，加强沟通交流，在传接过程中保持一致目标，联起手来助力每一个学生，圆梦高考，成就未来！
摄影：赵彦真
编辑：温静
审核：刘小莉
终审：邵陆平 王彦荣
