“伴”日相约 “育”见成长——小四班家长开放日活动
“伴”日相约
“育”见成长
教育孩子就像牵着蜗牛去散步，
家长作为孩子的第一任老师，
我们不妨放慢脚步，
一起倾听观察孩子们内心的声音。
遇见是故事的开始，
携手是温暖的篇章。
带着爱与期盼，
相约、相伴、相知、相守……
『精心筹备，真诚相约』
为了这场美好的相约，老师和宝贝们精心准备。一个热情的邀约、一张贴心的展板，一份详细的方案……每一个细节都展现了老师和宝贝们的真诚与用心。
『趣味教学，寓教于乐』
老师根据幼儿年龄特点，精心设计了符合本班幼儿发展水平的教学活动：《我的门》这本绘本故事简单又有趣，在这个充满童趣的故事里，孩子们进行了多个领域的学习，情节伴随着门的大小和数量变化而变化着，通过动物的不同特征帮助孩子了解不同的“门”；通过“我的”到“我们的”的转变，帮助小班孩子形成共同生活的意识形态，在轻松有爱的活动氛围，良好的师幼互动，家长们见证了孩子们的积极参与，感受到孩子的点滴成长。
『晨间锻炼，活力满满』
『户外游戏，乐享童趣』
户外游戏是孩子们在幼儿园非常感兴趣的活动，在今天的活动中孩子们和家长们一同进行亲子游戏《老狼老狼几点钟》，家长在游戏中找回了童心，大朋友与小朋友们玩得不亦乐乎，接着还给予孩子们自由选择喜欢的器械进行游戏，下面我们一起来看看孩子们户外游戏的精彩瞬间吧！
『区域游戏，丰富多彩』
区域游戏时，孩子们自主选择喜欢的游戏，有的趣味搭建、有的安静拼图、有的制作手工……孩子们积极参与其中，最后能够听音乐主动收拾玩具，非常棒👍👍
『生活环节，井井有条』
香喷喷的饭菜来了，孩子们一个个都迫不及待地想吃午餐了，大家用七步洗手法洗干净小手，回座位等待，这时今天的报餐员开始报餐……
报餐结束，孩子们自主取餐，开始吃上美味的午餐了，孩子们大口吃着饭菜，在老师的提醒下注意用餐礼仪，在教师关注和引导下，幼儿逐渐养成了良好的饮食卫生习惯。
『暖心反馈，共话成长』
短暂的半日活动，给予孩子的是无限的快乐，留给家长的是一份无尽的回味。家长们纷纷留言反馈，字里行间流露出对孩子成长的喜悦、对老师辛勤付出的感激以及对幼儿园保教质量的肯定，也给我们提出了一些宝贵的意见，更重要的是收获了“倾听儿童”后的喜悦。♥️♥️
结语
短暂的半日活动对孩子而言是温暖是爱，是父母陪伴的快乐回忆；对家长而言是共同成长的无尽回味，是见证孩子成长的体验。这是一段难得的时光，是一次爱的陪伴，更是一次“心”的沟通。让我们家园携手，一起用爱陪伴孩子快乐的童年，期待下一次的美好相遇！