八桥初中“身边的好老师”事迹展播—王安年老师
师者如光，点滴星辰。从教以来，王安年老师以满腔热情投入教学工作，以力求淡泊名利的高尚志趣，刻苦勤奋的专业精神，诚挚友爱的宽厚情感，关爱学生，严谨笃学，自尊自律；用高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人，努力在教学的赛道上跑出最好成绩。
一、凝思聚力，锤炼课堂教学
工作中，他严守师德规范，团结同志、爱校如家、爱生如子，以“四有好老师”作为自己努力的目标。在倾听专家的教法学法指导下，让他收获更多实践机会并快速成长：2018年中小学教师基本功大赛中荣获初中化学一等奖；2019年扬州多媒体教育软件比赛中荣获三等奖；2022年被评为“师德标兵”；2022年教育局案头资料评比中荣获优秀奖；2023年中考被评为“教学能手”。
二、倾力而为，打造灵活课堂
学高为师，身正为范，这是王老师从教以来一直坚守的准则。作为一名化学教师，他深知“教书育人”是教师的天职，为此他不断丰富自己的课堂。课前结合学情精心准备，从不打“无准备之仗”；上课时鼓励学生勤思考，勇发言，敢质疑，给予学生更多的表现和思考的机会；课后及时批改作业，鼓励学生课后反思，并对学生进行“一对一”辅导补缺补差，努力提高每个学生的学习兴趣和学业成绩。在实验与探究教学中，课堂上设计一些教材上没有的但容易完成的课堂实验来激发学生的学习兴趣， 比如“魔棒电灯”“水火相容”“烧不坏的手帕”等，把所有的学生带入一个神秘的千变万化的化学世界，加上及时的启发引导，有效地把学生观察到的现象的喜悦之情转化为探索未知知识的动力。
三、春风化雨，滋润万物无声
教育是一份照亮的事业，他希望自己能长成一束光，照亮每一位学生的同时，也让自己在光亮之中。他用自己的一言一行影响学生，用耐心细心和爱心关注学生，牢牢把握“立德树人”这个根本，围绕学校工作计划，全面开展各项工作，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。他给予每个学生以真诚、纯洁、无私的爱，做到管如严父、爱如慈母、导如朋友，把爱洒向学生；面对那些学习积极性不高的学生，他主动开“小灶”，和学生在教室里一起翻开书本，一起探讨问题，直到把问题弄明白。面对心理状态不佳的学生，他细心听取，耐心开导，鼓励并帮助他们找寻自身闪光点……
他关爱每一位学生，以自身的奋斗经历教育激励学生从小树立远大理想；他真诚对待每一位家长，他们是并肩前行的战友，也是彼此贴心的朋友。他走进学生的家里，去沟通、去聆听，更是走进了学生的心里，家长的眼里，收获了家长们的一致认可。
四、行远自迩，烈火淬炼真金
王老师一直保持一颗终身学习的心，注重自身的充电，主动学习，积极参与各项培训，充实理论知识……每一次的学习培训都化为自身的专业成长。通过不断的工作实践，积累了较为丰富的教育经验，创建出自己独有的一套教育风格，倍受孩子的喜欢。
作为教师，他也曾迷茫困惑过，但也曾被学生的“表白”小纸条感动，也曾因亲眼见证顽皮的学生一点点改变而满心欢喜，在朝阳，在晚霞，他始终如一的守护着青衿之志，他坚信只要眼里有光，心中有梦，就能充满前行的力量！
编辑：罗丹丹
审核：雷 进
终审：周 峰