作为家长，应积极配合学校和老师的工作，促进社会教育、学校教育、家庭教育的衔接、统一、及时地解决孩子成长过程中出现的问题，促进孩子的健康成长。所以让我们继续畅读《不输家庭教育上》这本书，会让我们受益匪浅。
12月1日很高兴我们120班的家长们在百忙之中抽出时间，如约参加了第三期线上读书会，本次读书会家长们积极围绕着《威胁孩子“你不打他，我就打你”对吗？》和《孩子的成长都有自己的节奏》两个主题一起共读探讨及心得交流分享。
本期线上视频会议欣润妈妈作为读书交流会的主持人，首先向大家介绍交流会的流程。
轮流朗读，结合主题，家长依次朗读选定的内容与章节。
自由发言，结合书中某句话或某段落认识与感悟，反思，自省。
读书心得，分享本次读书会心得。
此次读书会成员有欣润妈妈，政轩妈妈，瑾瑜妈妈，梓涵妈妈，一潼妈妈及以上家长的小朋友一起参与
本次读书会家长及各位的孩子一起共读交流分享，使孩子们有参与感，给予他们发言的权利和自由，可以让他们懂得在他们成长路上，父母是跟着他们一起学习和成长的，这个过程是相互的。我们和孩子相互学会理解包容，相互尊重是一个有爱且有温度的过程。
- 共读共享，促成长
欣润妈妈的心得分享
本周《不输在家庭教育上》的读书会上，我对“孩子被打了该怎么办”这个问题有一些思考。教材首先否定了“逼孩子打回去”的做法，教父母不要做一个居高临下的指挥者和教育者，而是一个包容者和支持者。在这个过程中，“让孩子说出来比打回去重要，化解矛盾比发泄情绪重要。问问孩子的想法，尊重孩子的感受，保护孩子的自信，引导孩子解决问题，才是父母应有的态度，也是对孩子最好的支持”。这里面字字珠玑，句句箴言！那么到底该如何引导孩子解决问题呢？文中也给出了很好的意见和建议。
这里我想谈一下如何让孩子在这个事情种学会情感的“自洽”。首先，在孩子表达不满时，我们要第一时间站队支持他。孩子得到了共情，他的情绪就得以释放。这也是父母和孩子进行情感联结的最佳时机，后面讲道理孩子才能听得下去。其次，教孩子在第一时间直接和对方说出心里的想法和感受，指出对方的行为是错误的，但不必非要对方说一句“对不起”。当孩子表达完情绪，就会感到一种解脱，比如“你把我的铅笔踩断了，我很生气！”，孩子说完这些，就算发泄了。如果对方不理他就走了，那这事儿可能就这样翻篇了！也许对方并没有看见地上有一支铅笔，他也不认为那是他的错，“谁让你把铅笔放在地上的！哼！我就不道歉！”，甚至对方就不讲理，根本就不会道歉。这个时候如果孩子还是一直指望对方道歉，那这件事就没办法解决了，他越纠结就会越痛苦。智慧的家长需要让孩子知道另一个事实：不是每个人都有能力为自己的行为负责，也并不是每个人都有勇气向别人道歉的。俗话说“退一步海阔天空”，不争对错，及时止损或让步，也是一种幸福的选择。
瑾瑜妈妈的心得分享
今天的课题各位家长和孩子们都积极交流一起畅谈，读书会松快且有意义的一次与孩子面对面交流，正好让孩子们懂得在被霸凌时，要审时度势，先保护自己，能够想办法全身而退才是大智慧。《不输》里教会我们作为父母最大的作用，首先问问孩子的想法，尊重孩子的感受，再者保护孩子的自信，引导孩子解决问题，这是我们应有的态度，当然也是对孩子最好的支持！
那么在孩子成长道路上，我们是不是应该让孩子有自己的成长节奏，并且认真对待孩子的要求，给孩子选择的机会。
每个孩子都有自己的成长节奏，围绕着这个主题经过大家积极交流发言分享，我明白了，人的成长是一个无法避免的过程，而每个孩子的成长节奏也都是独特的。对于孩子们来说，他们的成长节奏更是需要我们去尊重和关注的。每个孩子都有自己的特点和优势，需要我们以不同的方式去引导和培养。而不是我们过早地干涉或过于强硬介入，那么往往会取的反效果，甚至于会让孩子的童年产生心里阴影。孩子的潜力是惊人的，他们的爱好值得呵护。
《不输里》提供了解决方法就是当我们发现孩子有什么问题或者不足时，可以给予适当的帮助和引导，但不要对其产生过多的期望和压力。同时，我们也需要在孩子的成长过程中给予他们足够的关注和支持，让他们能够安全、健康、快乐的成长。
最后希望每个孩子都能拥有美好又难忘的童年，也希望每个父母都能与孩子共度这样的时光。
- 家校共育，携手同行
参与孩子的成长，你专业吗?你能不能让自己的孩子做到?我们不是专家，这是肯定的。实际上，我们的孩子已经很优秀了，而且一直在努力，他们需要的是我们的助力、需要正能量的助力！让我们家长们一起共读《不输在家庭教育上》这本书，它会让我们受益良多，收获满满！只有了解和支持孩子的成长，才能为他们的未来打下坚实的基础，一起分享共勉吧！