2023年12月6日上午，由韶关市风度小学石志强副校长主持的市级课题《UbD理论下小学英语“教－学－评”一体化单元设计与实施研究》开题论证会在韶关市风度小学召开。
本次会议特邀请韶关市教科院吴秉健副院长、武江区教师发展中心英语教研员周惠红老师、至和小学副校长罗萍英作为论证专家组对课题开题进行指导。此外，论证会还邀请了韶关市风度小学校长罗燕珍、江湾镇中心小学副校长谢丽珍、韶关市风度小学副校长贺中意、韶关市风度小学副校长曾慧莎莅临指导，会议由韶关市风度小学教导处肖蕾主任主持。
开题论证会于上午10时30分准时开始，会议第一项：由主持人肖蕾主任介绍出席本次课题论证会的评议专家、领导。
会议第二项：首先由韶关市风度小学罗燕珍校长宣读课题立项通知。
会议第三项，课题主持人石志强副校长就《UbD理论下小学英语“教－学－评”一体化单元设计与实施研究》进行了开题报告、分享课题研究案例。
课题主持人先是介绍了选题背景，在仍以填鸭式教育为主的教学方式下，学生只追求表面的知识而不追求深度理解，教学内容与评价机制不匹配。因此，课题基于“UbD”理论（即Understanding by Design）和“教—学—评”一体化概念，来确定学习目标、设计教学活动、评价学习成果。
随后，课题主持人石志强副校长根据研究成果，以PEPBook3 Unit 6 Meet my family为课例，为各位专家、领导讲述了UbD理论下“教-学-评”一体化单元整体设计的案例分享。从单元整体内容进行分析、学情分析、UbD理论下单元整体设计、教学评价四个方面阐述了其整体的设计思想。
会议第四项，进入专家评议阶段。首先，至和小学副校长罗萍英称赞该课题理论与实践结合相结合，研究内容全面。基于大单元教学的背景下，教学内容和评价体系并不是割裂的，该课题对教师的日常教学有深刻的影响作用。
随后，区教师发展中心周惠红主任称赞到该课题选题具有时代性，符合现行的教学趋势，而且主持人整体论证过程完整充分，有说服力。同时，周主任也提出了几点宝贵的建议：一是研究内容与目标应该是相辅相成的，可将研究目标具体化，如：目标活动如何有效对应，关系如何达成；二是单元整体教学可作为理论基础，使UbD理论在实际教学中更具实践性；三是单元作业设计可对应多种作业评价，将“教-学-评”一体化融入到课堂中。
最后，韶关市教科院吴秉健副院长从UbD理论的来源、具体含义，并结合英语新课标出台时间阐述了该课题的重要影响：助力双减，提升单元整体教学质量。吴副院长对课题进行了细致的分析和提出了宝贵的建议，其中他使用案例”学生戴口罩“，更是从人与自我、人与社会、人与自然三个角度剖析来引导教师们对单元整体教学目标的灵活整合，使教师们受益良多。
扬帆起航正当时，砥砺前行铸辉煌。本次石志强副校长主持的市级课题《UbD理论下小学英语“教－学－评”一体化单元设计与实施研究》开题论证会的召开，是一次契机，是一次机遇。老师们将积极探索，认真实践，扎实做好课题研究，促进教师日常教学能力的提升，助力学校教育事业不断向前发展，为市英语教育事业添砖加瓦！