为了提升新入职教师、青年教师的执教能力、创新能力、自我提升能力，中心小学三名骨干教师在11月30日来我校送教帮扶，举行了“同课异构”活动。
本次活动根据教学进度安排，两位教师进行了三年级语文《司马光》同课异构，在课堂上，两位老师都展现出了各自的教学风格。老师老师教态和蔼，课堂设置凸显了教学目标，注重了知识与生活实践的联系，始终将学生放在主体地位，以培养学生自学能力为主。
听课教师认真倾听，虚心学习。
四年级两名老师同上《商的变化规律运用》，送教老师赵兰荣不管从课堂驾驭能力、教学过程都体现着一个骨干教师的教学素养，是我们所有老师学习的榜样。
在接下来的评课议课环节，各位领导、老师回顾了本节课的得与失，积极表达了自己的意见和建议，有效的进行了总结。
通过本次送教活动，骨干教师发挥了示范作用与老教师的传、帮、带作用，帮助我校教师不断提高教育教学水平和教科研能力。也希望我校教师以此为起点，虚心学习，深扎课堂，幸福教学。