冬日共研，催开一路梅香；追梦语文，沉醉一路芬芳。为进一步深化课堂教学改革，助推教师成长，乐三学校小学部语文备课组展开了积极的听课、评课活动。
上午第一节课，童倩老师在101班开展了《大小多少》的教学。本节课为第五单元的第二课，是一节识字课，童老师在教会孩子识字的过程中，还让孩子们掌握了识字的好方法。童老师的这节课也有了大单元的意识，创设了“比大小”和“摘苹果游戏”的两个任务，让孩子们在快乐中学习。在精读部分，还将教学内容和之前学过的《四季》以及语文园地相关内容进行了整合，让孩子们在学习新知识的过程中还回顾了旧知。
上午第三节，戴宗寒老师在104班开展了《大小多少》的教学。戴老师虽是一位新教师，但是她亲切的教姿教态、灵活的课堂反应能力、丰富的评价语以及自然的过渡语，都像一个经验丰富的老教师。戴老师将创设的“当一名小裁判”的任务贯穿在整个课堂教学中，以及课件中的情境图都非常切实，充分调动了学生的积极性。
两位教师通过不断地修改教案，为我们呈现了精彩的课堂，得到了备课组成员的一致好评。