“教而不研则浅，研而不教则空”。 为了提高备课效果和教学水平,增强课堂教学效益,更好地凝聚集体智慧,努力提高教育教学质量。近两周，庙仙中心学校数学教研组举行了六年级集体备课活动。中心校校长王召亮，数学教研员赵宏琛全程参与指导。
本次活动集体研讨了六年级数学第二单元的相关课例。教师提前准备，精心设计，研讨时依次用微课的形式解读了自己的设计思路。随后几位教师敞开心扉，积极讨论，互提建议，达成共识。并商定于2月21日进行集中展示。
张宁老师执教题目《成数》，老师创设不同领域的成数问题情境，让学生理解成数的意义，并在解决成数问题的过程中，将成数问题和百分数问题联系起来。整堂课脉络清晰，环环相扣，效果良好。
黄爱玲老师执教《折扣》，本节课教师为学生提供了丰富的生活素材，让学生在具体情境中认识折扣，理解运用折扣解决问题。
李丽教师执教课题《税率》，李老师在课堂上能充分发挥学生的主体作用，尽可能创造机会让学生上台展示自我，非常注重培养学生的表达能力。
赵敬涛老师执教课题《利率》。赵老师幽默风趣，课堂中循循善诱，引导学生发现问题，提出问题，分析问题，解决问题。
徐双双老师执教《选择购物方案》，本节课起始为学生创设了良好的学习情境，教师联系生活实际，收集了丰富的促销素材，开拓了学生眼界。课中能大胆放手，让学生主动探索，在汇报交流中形成共识，课堂气氛活跃。
教学有法，却无定法，贵在得法。评课环节中大家畅所欲言，集思广益，并畅谈自己的教学经验和设想。最后，数学教研员赵宏琛对几节课进行了点评，肯定优点的同时也提出了建议，同时对后期数学组集体备课活动也提出了期望与要求。
他山之石，可以攻玉。在此次活动中，我校数学教研组教师充分发挥集体智慧，集思广益，博采众长。教师们真正做到了资源共享，优势互利，同时也提高了教师的教学、教研水平，促进教师在教学、教研中不断成长。
编辑：张宁
摄影：徐双双
初审：赵宏琛
终审：王召亮