课程起源
在主题活动《香喷喷 甜蜜蜜》中，“糖果”是主要的切入点，并且在这段时间里我们班小朋友总是时不时的拿几块糖果和小朋友分享。在分享中能带来甜蜜与快乐。因此，小班的小朋友们决定与糖果来一次亲密接触，甜蜜邂逅。
一、糖果大调查
“糖果在哪里呢？”“超市有很多糖果！”“糖果有软软的棉花糖，硬硬的水果糖，还有哪些呢？” “糖果有什么颜色呢？什么形状呢？什么口味？哪些种类呢？”
带着许多的问号？小班的小朋友们化身为“糖果调查员”与爸爸妈妈们开始糖果大探秘。
原来有这么多口味、颜色、形状的糖果呀！糖果的世界真奇妙呀！
二、吃糖记
1.糖果大讨论
老师：“小朋友们，你们最喜欢什么样的糖果呢？它是什么样的呢？”
米粒：“我喜欢彩虹糖，它有很多颜色和味道。”
米妍：“棉花糖，吃起来软软的，到嘴巴就融化了。”
kimi：“我喜欢吃草莓味的水果糖，酸酸甜甜的，真好吃！”
艾米：“我爱吃棒棒糖，它是硬硬的，圆圆的，还有一根棍子。”
我们开展了一次“糖果讨论会”，小朋友们带着他们最喜欢的糖果进行分享，在讲述中感受到小朋友们对“糖”的热爱，都想与同伴和老师分享他们的“最爱”。
2.吃糖果啦
米粒：我吃的是巧克力味的糖果，好好吃啊。
鸣泽：我吃的糖硬硬的，好甜啊。
米妍：我的是草莓味的糖，我最喜欢吃草莓了。
三、做糖记
1.包糖果
小糖果放中间，裹一裹，包一包拧一拧小耳朵，糖果做好啦！老师说会把糖果🍬放进罐子🫙里，挂在教室里，原来幼儿园有好多甜蜜蜜的糖果呀！
2.美味棒棒糖🍭
两只小手搓一搓，搓成一个小圆球，小圆球上有糖球，绕一绕，卷一卷，插上一条小尾巴，快看，美味好吃的棒棒糖完成啦
3.画一画
四、探糖记
1.摘山楂
院子里的山楂熟了，我们一起去摘山楂做山楂罐头吧
2.洗山楂
3.煮山楂
赛赛：“糖是白色的。”
米粒：“放在嘴里真甜，我还想吃。”
米妍：“它和棒棒糖不一样，它放在嘴里就没有了。”
艾米：“糖怎么没有了呢？”
kimi：“是呢，糖去哪里了？”
老师：“我们放上水，糖就会在水里慢慢的消失了。”
吃山楂罐头啦。
五、护牙大作战
1.糖果🍬不多吃
老师：“你们想吃糖果吗？”
米粒：“想，但是，妈妈说吃糖太多不好。”
米妍：“我咳嗽了，生病了，妈妈说不能多吃。”
老师：“听了绘本故事，小朋友们要知道糖果真的不能多吃，我们要学会保护牙齿🦷吃了甜食糖果后要记得刷牙🪥这样我们的牙齿就不会有虫洞啦！”
2.护牙小卫士
老师：“糖果吃多了容易蛀牙，有什么办法保护我们的牙齿呢？”
小米：“吃完东西要漱口要刷牙。”
米妍：“不能和大老虎一样每天吃糖。”
老师："那我们一起来学习《牙刷火车》这首儿歌，学习怎么刷牙吧。小牙刷，手中拿。我呀张开小嘴巴。刷左边，刷右边。上下里外都呀都刷刷。早上刷，晚上刷。刷得牙齿没蛀牙。张张口，笑一笑。我的牙齿刷得白花花。"
学习了正确刷牙的方法后，我们小班小朋友可是每天早晚坚持刷牙，看！我们多认真呀！这样才能把我们牙齿保护好呢。
五彩的糖果，承载着孩子们的五彩童年梦。孩子们在与糖果的亲密接触中，调动自己的多种感官体验，感知糖果的不同特征，发现糖果的各种特点，发展了观察、比较简单事物、语言表达、动手操作以及审美等各方面的能力，获得了积极的情绪体验。同时，明白糖果好吃但不能多吃的道理，从而养成更加健康的生活习惯。