教育部2022年颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》中，明确指出身心、生活、学习、社会四大入学准备。学习准备是幼小衔接中的重要一环。科学的学习准备不仅包括知识技能，还包括情感态度、学习习惯、学习兴趣与学习能力等。5-6岁幼儿处在学习习惯和兴趣培养的重要时期，注重培养幼儿养成良好的学习习惯，激发幼儿对学习的渴望，培养幼儿的学习兴趣和学习能力,帮助幼儿更加从容地步入小学生活，为他们的终身学习打下良好基础。
1.保护幼儿的好奇心
接纳、鼓励幼儿对新事物的观察、提问等探究行为。
提供充足的时间、丰富的材料支持幼儿持续、深入进行探究。
鼓励幼儿分享自己的发现和观点。
2.专注持续地完成任务
增加需要一定专注力和坚持性才能完成的游戏和活动。
避免因活动频繁转换干扰幼儿专注做事。
3.鼓励幼儿独立思考
为幼儿提供充分的时间思考、讨论和表达自己的观点。
让幼儿对别人的观点有不同意见时敢于大胆提出质疑并陈述自己的观点。
4.引导幼儿有计划地做事鼓励幼儿说说自己的活动计划
和幼儿一起回顾计划和完成情况，分析原因并调整。
鼓励幼儿尝试有计划地安排自己的活动，如尝试安排周末活动。
5.让幼儿接触自然和社会
经常带领幼儿接触大自然。
参加一些有意义的活动，帮助幼儿开拓视野，积累丰富的感性经验。
帮助幼儿培养广泛的兴趣。
6.培养幼儿阅读兴趣和能力
鼓励幼儿自主阅读。
经常和幼儿一起讨论书中内容鼓励幼儿续编、创编故事。
通过绘画、手工、搭建、表演等方式再现故事情节、人物关系。
7.强化任务意识
例如有意识地布置一些与入学准备相关的任务，整理书包等。
从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年时期的自然延伸和过渡。让我们携手共行动，用科学的教育理念，为幼儿的长远发展做铺垫，帮助幼儿顺利的实现，从幼儿园到小学的平稳过渡。