创造力是人类最高智慧和能力的综合体现。创造力的培养是需要条件的。这个条件就是自由，只有在自由的状态下才能产生创造力。因此，儿童是最有创造潜能的，但往往由于教育不当、束缚太多，儿童的创造力大多被扼杀在摇篮之中。
儿童的天性是自由自在，以儿童为中心的教育正是所谓的蒙特梭利教育。蒙特梭利博士认为，教室里的每一个教具都是打开孩子们创造力的钥匙。
在一个阳光明媚的早上，我们像往常一样，开始了幼儿园中美好的一天。上课结束了，是孩子们自由选择工作的时间，每位小朋友都非常认真、有秩序地选择工作。
任明宇是朝霞班大组的小朋友，他选择了科学文化领域—“积木”的工作，在工作中他专注的做着自己的工作，通过自己的想象力，拼摆出一个类似于“塔”的图形。
自由是儿童的天性，蒙特梭利教育提倡以儿童为中心。蒙特梭利博士认为，教室里每一个教具都是打开孩子们创造力的钥匙。拥有良好创造力的孩子，在学习及工作中将表现出更大的热情、更加活跃的状态以及更有创新的方式。相信通过蒙氏教育的培养，孩子的创造力会呈现爆发式的成果，孩子的人生会呈现突飞猛进的成长。
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