落实“双减”研课标，
骨干示范促成长

——乌海市第四中学2023年教学大练兵之骨干教师示范课

高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。为充分发挥骨干教师在教育教学中的示范、引领作用，构建高效课堂，落实“双减”要求，同时也为青年教师提供学习交流的机会。2023年9月22日-9月29日，乌海市第四中学组织开展了2023年“教学大练兵”之骨干教师示范课活动。此次活动为学校全体教师搭建了一个共同学习、共同提高的平台，促进“双减”下课堂，使教学提质增效。

数学、英语、政治、信息技术、音乐、美术、体育学科的骨干教师们落实“双减”要求，深挖教材，精心备课。课上老师的循循善诱和学生的积极参与相得益彰；课下老师们的自主钻研与集体研讨相辅相成。充分展现了骨干老师们扎实耕耘的工作作风和同学们精神饱满，勤学奋进的学习风采。

数学组骨干教师示范课

樊云霞老师本节课以习题课形式呈现，严格落实"五项管理",数学教学不再采用题海战术,提高学学生学习效率。在这节课的备课过程中，樊老师研读课标，把握重点、难点和考点，选择有梯度的习题，尽量将课下的作业变为课堂的练习，减少学生的作业量。在习题的讲解中，樊老师更要注重帮助学生进行模型的小结，不仅提高了课堂效率，还培养了学生的数学思维。

尚海娜老师的课堂结构紧凑，教学目标明确，以接力赛引入，激发学生兴趣，以表格形式探究圆的弧长公式；以类比的方法，推导扇形面积公式。整节课充分激发学生的主体作用，很好的贯彻了“从特殊到一般，部分到整体”的数学探究思想与方法，让学生不仅会用公式，还知道公式是怎么得到的。极大提高了课堂效率，讲练结合，师生配合良好，细节强调恰到好处，作业设计合理，达到了课堂高效，精讲精练的目的。

英语组骨干教师示范课

沈乐老师讲授的是一节阅读课，为了落实双减政策，最大程度的发挥课堂的高效性，引导学生利用好课堂的45分钟，通过自然拼读法和引导学生对文章段落进行分析，帮助学生掌握本节课的重点单词和句型，掌握整篇文章的主要思想。实现学科育人的目的，达成本节课的教学目标，落实提质减负的高效课堂。

政治组骨干教师示范课

田颖老师讲授《坚持国家利益至上》一课。充分研究新课标和学情，制定符合学生认知的学习目标，设置可操作的课堂活动，使核心素养目标落地。田老师重新整合教材内容，在导学案的辅助下，充分发挥学生学习的主体地位，帮助学生进行课前预习、课中活动、课堂总结，进而提高课堂效率，落实双减要求。

信息技术组骨干教师示范课

钱淑萍老师利用学校计算机室，通过多媒体以及信息化设备进行个性化教育，让孩子们更好、更高效的接受到新知识。并且科学巧妙的设计练习作业，让学生一课一得，一课一练，课课有巩固，便于老师及时查缺补漏。在课堂上，钱老师采取小组合作学习的方式，高效学习，向四十分钟要质量和效率，充分地利用课堂每一分钟，巧妙地设计教学环节，通过电子化，信息化设备提高学生专注力，进而提高课堂教学效率。

音乐组骨干教师示范课

刘培老师在双减政策指导下，积极转变教学观念，将对学生的艺术教育转化到培养学生核心素质的根本上来，注重学生心灵品质的培养，用美来滋养他们的心灵！本节课刘老师讲的是中国画的形式美。在讲授中国画的形神之美“托物言志，借物喻人”这一特点时，刘老师利用对墨梅图的欣赏环节，让学生展开小组探究，感知作品中“梅花”的精神品质，让学生领略中国传统文化当中蕴含的人文精神和人格追求！引导学生的价值观人生观，启迪孩子的心灵品质。在教学中与语文、政治学科相融合，从文学角度、政治角度探究《墨梅图》和《游鱼图》中的诗意，让学生多角度多方位的增进知识互融和转化，以提高课堂效率，达到减负增效的目的。

刘保岚老师在教唱《青年友谊圆舞曲》这节课上，同学们一起唱歌打拍子，并在讲解完圆舞曲基本步伐后分组创编，上台展示。师生共舞环节更是将课堂氛围推至高潮。“沉浸式的课堂，充满生机的双边活动，让孩子们在“ ‘德育为先，五育并举’青年友谊圆舞曲”课堂上忘却了学业的压力，在惬意的氛围中提升了欣赏力和创造力。

体育组骨干教师示范课

王海霞老师在“双减”背景下，坚持体育课提升质量，细节把握技能，活动激发兴趣，监测规范方向。让学生在享受体育运动的乐趣、增强体质健康的同时，还能培养健全人格、锤炼顽强拼搏的意志品质。