游戏——是幼儿成长路上的一束光
游戏——是教师一路专业前行的力量
游戏是幼儿学习发展的重要方式，教师如何支持幼儿游戏是一项至关重要的工作。为深入推进落实“幼儿园以游戏为基本活动”的教育理念，提高教师专业能力，深挖幼儿自主游戏的教育价值，看到幼儿在游戏中的学习与发现。近日，我园开展游戏案例分析主题活动。
在自主游戏案例分享活动中，教师们用文字、图片、视频等方式记录幼儿游戏行为，分享了自己所观察到的幼儿在游戏中的表现，从幼儿的兴趣、年龄与个体特点、游戏主题经验、社会性、坚持性、发展与变化等方面进行了分析解读记录幼儿成长的痕迹。
王老师从“儿童兴趣”、“环境创设”、“游戏规则”、“游戏推进”四个方面介绍了幼儿与“面”发生碰撞的过程。在孩子们的不断探索中变换出了多样的玩法，在游戏过程中看到了孩子们合作互助、独立思考、发现问题、解决问题等良好的学习品质，孩子们也在不断地冒险挑战中获得更多的成长！
生动有趣的游戏案例，让我们真切的感受到了真游戏对于幼儿的吸引力。幼儿的游戏故事一直在开展，教师的观察一直在进行，追随幼儿的兴趣和需要，聆听孩子的声音，解读孩子游戏的行为，努力成为孩子游戏的忠实追随者。我们将带着收获、感悟和反思继续前行，一切只为留给幼儿更美好的童年！