书香致远   阅读悦美——吉州区小学第十次大阅读流动现场会侧记

　　一块块展板展示了我校学生各个方面的阅读成果，一张张精美的读书小报更是同学们阅读的收获。缤纷小报，绘出读书美好时光；五彩画笔，绘出有书相伴的童年。色彩明丽、内容丰富的读书小报，记录了同学们的读书收获，承载着同学们读书的快乐。书香浸润校园，活动现场的来宾也被这份快乐所吸引，纷纷驻足欣赏，与同学们一道徜徉在阅读的海洋之中。

　　在二年级的语文绘本阅读导读课——《幸运农夫的三个宝贝》上，郭老师先出示绘本封面，让孩子按顺序进行观察，培养了学生细心观察图画的能力；在阅读绘本的同时通过提问，让孩子们展开丰富的想象力，对故事情节进行预测，培养了学生语言表达的能力。整堂课设计了丰富多样的听、说、读、演等活动，孩子们兴趣高昂，思绪飞扬，也明白了劳动创造美与财富的道理。

　　二年级的数学绘本阅读课——《幸运农夫的三个宝贝》，邱老师通过勤劳的农夫在地里挖出了神奇的五彩袋和神奇的缸子一系列的绘本故事，提取数学信息，从而复习本单元所学的乘法的意义、乘加乘减算式的计算方法，以及解决求几个几相加的和与求几和几相加的和的实际问题，渗透了乘法分配律和植树问题的解题思路。最后，通过“农夫在挖地时又挖出了……”的问题设置悬念，引发了学生的思考和继续阅读绘本的兴趣。邱老师还为小朋友们介绍其他的数学绘本，并总结出阅读绘本的方法：首先要认真地阅读文本，然后根据文本提炼出有用的数学信息，用这些数学信息选用合适的计算方法，最后用更多的方法帮助我们解决实际问题，促使孩子们学会有效阅读绘本。

　　动物世界真神奇，课上孩子们变身科普小专家，大胆想象，勇于表演，把动物们神奇的尾巴展现得淋漓尽致。孩子们在英文绘本的世界里尽情畅游，孩子们学到了知识，增长了见识，提升了能力，拓展了思维。在Magic tails绘本阅读中学会了思考，学会了表演，学会了分享，学会了合作，学会了创新。

　　三年级美术阅读课《了不起的狐狸爸爸——头饰制作》不仅让孩子们有所感悟，同时给予孩子无限的想象。课堂上，孩子们创造力的火花迸发，在孩子们的笔下有无限创意，课堂上充满了欢声笑语，孩子们与美相遇，与艺术结伴，创作点亮孩子们心灵的火花，让他们的人生绽放美丽的色彩。

　　结合大阅读系列活动安排，语文组开展了以“让阅读真正发生”为主题的整本书阅读活动。基于不同学情，低段年级开展绘本课，中高段年级展开了阅读前的导读课、阅读时的推进课和阅读后的交流课三种基本课型。每堂课都营造了浓厚的阅读氛围，同学们在老师们的带领下，学习一定的阅读方法，分享着读书的乐趣，相信孩子们能阅读越快乐，悦读越幸福！

　　数学不仅是运算和推理的工具，还是表达和交流的语言，语言的学习离不开阅读，数学的学习也离不开阅读。为了让学生爱上阅读，品味数学文化，感受数学魅力，欣赏数学语言的简洁和优美，逐步养成用数学语言表达和交流的习惯，数学组的老师们借助学校大阅读行动，开启了“数学悦读”之旅。师生一起沉浸在数学读本温暖和智慧中，一起去体验来自阅读的欢乐和感动。 数学阅读在孩子们心中不再是冰冷的、坚硬的，数学变得可亲、可爱，丰富而柔软。孩子们徜徉在数学阅读的世界里，得到了数学的滋养、情感的熏陶、文化的润泽、品格的内化，一切都是那么润物细无声……

　　“学无止境，教无止境，言无止境”，课堂教学应从不同的角度挖掘素材，与书本有机结合，多元的整合教材资源，创造性的使用教材资源，这样的课堂才会充满生机与活力，这样的教学才能真正促进学生的发展。

　　床前的月光，窗外的雪；高飞的白鹭 ，浮水的鹅；相思的红豆，吴山的雪；边塞的战士，回乡的客。诗歌里有画，诗歌里有歌，诗歌里藏着千千万万的愿景和期盼。一年级10个班的孩子，用最稚嫩的童音，最饱满的深情向我们展示一首首诗歌。诵《咏柳》和《春晓》，听《早春呈水部张十八员外》，演《春夜喜雨》，唱一段《村居》，最后再高歌一曲《绝句》，卷古今消永昼，一窗昏晓送流年。

　　一场优美的诗词之旅，带我们重温那些历久弥新的经典诗句。歌曲不仅保留了旋律清新优美、节奏明快、易学易唱的特点，更抓住了古诗词的韵味和意境。在美妙的歌声中，孩子们能更快乐地亲近、学习和传承我们祖先的经典，更真切地感受中华传统文化之美。稚嫩的童声融入江南风景，表现出春天生机勃勃之态，让人感到在江南春色热烈之美的古诗场景中，将诗人描绘春天的景色点缀得更加美丽。

　　有一种舞蹈——手势舞，是指尖上的旋律。手随乐动，音乐响起，双手舞动，手部的各种姿势，表达了舞者的各种情感。每次跳起来都兴致勃勃！同学们在优美的乐曲中，昂首挺胸，伸臂、转体，动作流畅，展现着动人的神采。骄阳正好，微风不燥，恰同学少年，风华正茂。人人都参与，个个都出彩。孩子们个个精神饱满，动作整齐划一，张弛有度。充盈着刚健之美，洋溢着青春气息。

　　运用绘画辅助阅读，提高学生对阅读的兴趣，使学生知道文中有画、画中有文，让学生把抽象的语言文字与形象直观的画面结合起来，培养其阅读能力，从而提高阅读兴趣，使学生的阅读有一定的深度和广度。

　　天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑;人间万般愁肠，又尝透多少悲欢离合。苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨。于是在花前月下与亲朋相聚时，我们吟着它;在异地它乡思念故乡亲人时，我们也吟着它。

　　书法，是无言的诗，无形的舞，以丹青写流韵，于纸上展芳华。这次毛笔书法教学成果展极大地提升了同学们对毛笔书法的学习信心。愿石阳学子继续乘风破浪，执少年之笔，胸怀文化自信，书写最美汉字，让翰墨书香溢满校园!

　　美好的12月让我们跟随这四位特殊的老师赴一场阅读的盛宴。来自吉州区图书馆的管理员王俐雅姐姐，用她充满爱心和耐心的讲解，让孩子们收获了许多关于图书的知识，并在他们小小的心中播下了科学的种子，根植了飞天的梦想。端庄明媚朗如月，腹有诗书气自华的雅琴老师带来了她的生命之书——《红楼梦》，她坚信经典不厌百回读。经由阅读，我们可以抵达生命的本质；经由阅读，我们可以见证生命的成长。慧心巧思的家长给我们带来了别样的分享，让我们体会到经由阅读，可以立志。严慈相济的邓翔燕副校长和可爱的孩子们，一起真情演绎了《初心》这个故事，邓校长真情的讲诉仿佛给我们打开了一扇窗户，让我们深刻了解了那段红色历史，做到知史爱党、知史爱国，也给石阳学子播下一颗红色、积极向上的种子，我们坚信“红色精神”必将根植于每个石阳学子的内心。同学们，阅读吧！经由阅读， 我们可以树立正确的信仰；经由阅读，我们可以培养正确的人生观、世界观；经由阅读，我们可以到达梦想的彼岸！

　　我们来到“手捧书卷 向阳生长——学名师，做明师读书沙龙活动”现场。这次读书沙龙主要交流李镇西老师《做最好的老师》《做最好的班主任》《做最好的家长》《爱心与教育》这四本书，分为三个板块：爱的主张、爱的故事、爱的誓言。通过读书沙龙分享，我们深知“爱是永恒”的教育真谛，不求人人成为名师，但求每一位家长，每一位老师都能做一个明明白白的老师。愿我们在今后的育人路上谨记李镇西老师的教育真谛，将李老师的教育理念、教育思想内化成自己的行为，相信我们的教育必将收获希冀、一路芬芳……

　　“教”无涯，“研”不倦。汇报结束后，语文数学英语老师分别在三楼会议室进行了评课交流。老师们各抒己见，集思广益，在交流中互相启发，碰撞智慧的火花。他们充分肯定了石阳小学在大阅读教学中取得的成果，也指出了不足之处，并提出有针对性的建议，为我校大阅读教学指明了方向。