儿童的学习以健康的身体为条件，《幼儿园入学准备教育指导要点》身心准备中指出：“喜欢运动，初步养成良好的运动习惯有利于幼儿增强体质，保持充沛精力和良好情绪。”为促进幼儿身心健康，助力每位幼儿拥有健康的体魄、坚强的意志品质和热爱体育的精神，为入小学做好身体准备。近日，大班组开展了以“绳”为主题活动，我们一起去看看吧！
一根小绳，连接的是快乐和创意
一根小绳，连接的是勇气和力量
课程起缘
一次户外游戏活动时，孩子们玩起了跳绳，只见两个小朋友拿着跳绳在地上甩来甩去，嘴里还喊着“我是一条毛毛虫，我要来追你啦。”他们的游戏吸引了好多小朋友，孩子们纷纷加入了玩绳游戏，就这样，孩子们开始了一场“绳”采飞扬 之旅…
寻绳大讨论
认识——各种各样的绳
我们的生活中绳子的种类多样化，作用多元化。但是对孩子们来说绳子的世界是新奇的，是充满探索欲的，所以我们和孩子们开启了一场寻“绳”之旅…
在寻找绳子之后，孩子们各抒己见，说出了寻找绳子的体会…
玥：我发现毛线绳可以做手工、织毛衣…
馨：绳子可以绑东西…
铭：绳子能晾衣服，我家就有..
皓：绳子可以跳，也可以玩儿游戏…
理解——跳绳的好处
跳绳有哪些好处呢？孩子们根据自己的日常生活经验，展开讨论、进行分享…
分析——跳绳初调查
孩子们对于跳绳的兴趣毋庸置疑，可是他们却有着最大的担忧——我不会跳绳。
于是，我们根据班级孩子跳绳情况进行了调查：分为“不会跳”、“一个一个跳”、“会跳”三个水平…
跳绳大讨论
铭：我每天都在家里跳绳。我来教你们，跳绳首先要甩出一个大大的门洞…
跳绳有妙招
1.勾住绳子。
2.拉直绳子。
3.双脚并齐跳，手往上甩。
接下来的户外时间里，孩子们都在探索怎样才能更好的掌握跳绳技能。
跳绳时光中发生很多酸甜苦辣的小故事，孩子们分享着，记录着，改变着，成长着…有跳成一个的喜悦，也有被绳子绊倒的不开心，也有不会跳的急，每个孩子都有属于自己的跳绳故事…
各显“绳”通
在熟练掌握了跳绳技能后，孩子们的跳绳兴趣仍然很高涨，活动时间到了，他们立马拿出跳绳继续玩耍，而且还玩儿出了新花样儿…
玩法一:螃蟹🦀过河
玩法二:躲避绳子
玩法三:小兔“跳跳跳”
玩法四:走“迷宫”
出“绳”入画
回到教室后，孩子们将自己趣味跳绳的经历用画画的方式记录了下来…
各显“绳”通精彩视频
妙手“绳”作
区域时间，孩子们纷纷都想做关于绳子的手工，在老师的指导下和帮助下，一幅幅精美的“绳”作完美出炉啦！
妙手“绳”作精彩视频
课程总结:《“绳”采飞扬》活动的开展，孩子们收获了很多，孩子们了解到了很多绳子的名称和绳子的用处。培养了幼儿勇于创新，团结合作，不怕困难的意识。利用跳绳游戏发展了幼儿的身体协调能力，弹跳能力，身体灵活性，平衡协调性，锻炼了幼儿的意志力。
作为幼儿的引导者，我们应该做到观察幼儿，解读幼儿行为，了解幼儿，培养幼儿兴趣倾向，给予幼儿最大的支持，让各种活动一直“活动”…
