“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，研学是行走的课堂，当书本知识与现实体验相结合，就会变得鲜活而有温度。为了进一步加强高效课堂的建设，优化课堂教学效率，切实提高小学语文骨干教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，在宁夏师范学院的统筹安排和精心组织下，12月6日我们有幸来到固原市第二十二小学参与本次跟岗实践活动。
聚力赋能 蓄力待发
上午，先由固原市第二十二小校长邓树滢带领我们参观了校园，为大家热情地介绍学校的基本情况。
- 接着邓校长介绍了本校的办学特色是：学以致用，行以至善。以善文化教育每一个学生，让每一个学生首先做一个善良的人，其次是对社会有用的人。促使每一个孩子在二十二小这个温暖的大集体中德、智、体、美、劳能够全面发展。以“善”教育让学生自主进步成为习惯，作为培养目标，来开展各种特色丰富的活动。
笃行致远 惟实励新
课堂是教学的生命线，高效课堂是学生成长的重要保障。听课活动给我们提供了一个互相学习，互相成长借鉴的平台，取长补短，提升自我的机会。
首先冯小萍老师和三（1）同学们给我们上了一节精彩的展示课——《搭船的鸟》冯老师执教的《搭船的鸟》趣味性十足，将语文要素很好地融入到语文教学中去。她以“观察”入境，激趣，巧妙地创设情境带领学生去读文、梳理文章内容。在教学中适时渗透学习方法，冯老师通过学生的自学、合作学的方式，大胆放手，使学生学习能力大大提升。整堂课流畅自然，紧紧围绕教学目标，难点处浓墨重彩地深入创设情境，重点处绘声绘色范读、体会读。学生的心就这样一步步融入课课，深入课堂。
接着来自原州区第二小学的莫佳芳老师执教的也是《搭船的鸟》在本课教学中她更多的是穿插了自主探究法。力求学生在途中感受到情感的熏陶，在语言实践中学习语言，在品味语言中积累语言，在学习内容时掌握观察方法。在教学过程中，她分三个环节来完成。通过第一站：留心观察做生活的有心人。第二站：细致观察发现事物的特点。第三站：观察实践，感受生活的美好。其中莫老师主要针对第二段做了细致的讲解。将发现事物的特点作为学习的内容。通过了解事物的类型以及它的动作从而让学生学习作者抓住事物特点以及观察的方法。讲解有详有略，重难点突出。
“教”以浅心 “研”以致远
活动结束后，九位作课老师又在二十二小会议室进行了集体自评课。每位老师都从教学内容、教学方法等方面发表自己的看法，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结，这让每位教师都受益匪浅。
九位作课老师结束自评后，来自三个组的代表分别阐述了各自所听课的教学看法。她们都说到教师们思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。同学们积极参与到教学中，情绪高涨，兴致勃勃，努力探索知识的奥秘。他们循循善诱，让学生学习起来毫不费力，发挥了学生的主动性，教学设计贴合课本与实际生活，引导到位，同时还让学生体会到知识与生活的联系。同时来自师范学院的马和芳老师和固原师资培训中心的肖旭红老师分别做了点评并给出了一些中肯的意见。
不负韶华 未来可期
知之愈明，行之愈笃。此次之行，收获满满，在校际间的交流、思维的碰撞中，参培老师们坚定了教学理念，开阔了视野，拓展了教学思路，进一步明晰了前进方向，在今后的教学工作中继续为特殊教育事业发光发热！