“国培计划”为我们提供了宝贵的成长舞台，让我们有机会不断提升自己的专业素养和教育教学能力。在国培计划的学习中，不仅能学到很多实用的教育教学方法和策略，还能结识许多志同道合的同行，我们一起成长、进步，共同为特殊教育事业贡献力量。我们相聚在一起，开启了这段难忘的研修之旅。
12月6日，今天上午来了一位充满正能量的主讲老师——刘晓挺，陕西省碑林教师进修学校的教研员，创客教研员，西安市学科带头人，陕西省STEM教育先进个人。
刘老师特别介绍了自己曾经给TF boys现场教学，他是一个跨界的高中数学老师，同时他是一个创客一个STEAM教育的推广者，最后他介绍自己是一位女儿的爸爸，在后面的讲座过程中，他分享了一些与女儿互动的点滴，他也是一个热爱生活的老师。丰富的阅历他告诉在座的学员，人生就是折腾，有乐趣，有效果的折腾。享受生命的意义，在积极阳光的心态下完成每天的教学与生活。
刘晓挺老师为大家带来“绳子的艺术”，用一根绳子以及打包礼盒的方法为观众引申出一串数学知识，很强的实操性燃起大家学习的兴趣。
融创新时代的教育对象属性分享，刘老师提出了一个问题：你觉得你的思维够“创”么？
创客是指勇于创新，努力将自己的创意变为现实的人。这个词源于美国麻省理工学院微观装配实验室的实验课题，此课题以创新为理念，以客户为中心，以个人设计、个人制造为核心内容，参与实验课题的学生即“创客”。
创客教育是一种融合科学、技术、工程、艺术、数学等知识与技能，遵循自由开放、创新创意、探究体验的教育理念，以实践创造学习为主，培养创新型人才的新型教育模式。创客教育核心教育理念是通过动手实践培养学生的创新能力、探究力和创造力。
最后刘老师给我们展示了他自己的趣味课堂，用新媒体的手段介绍了更加现代且具有吸引力的课堂，对我们引发了思考。
虽然是简单的三个小时的讲座，但是对我们本次培训的老师来讲是一次视野的开阔，是更加深远的思考。
读万卷书，行万里路，愿每一个老师都能赢得自己的荣耀，在未来的日子里更加坚信自己的梦想，成长是一种明亮而不刺眼的光，愿每一位老师都能绽放光芒。