尊敬的各位家长：
大家好！
为深入贯彻落实中央、省、市“双减”文件精神和教育部“五项管理”要求，全面推动落实“双减”工作总要求，切实减轻学生课业负担，切实缓解家长焦虑和减轻家庭负担,努力培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，结合我校工作的实际情况，现将我校“双减”工作、“五项管理”措施告知各位。真诚希望我们能一起学习好、理解好、执行好“双减”政策的相关要求，进一步树立科学的教育理念，遵循教育规律和孩子成长规律，家校联合，共育未来！
一、严禁要求提前到校，切实保障学生充足睡眠
1.开课时间。小学上午第一节上课时间不早于8：20，初中不早于8：00。学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，对因家庭特殊情况确需提前到校的学生，学校应提前开门、妥善安置，禁止以晨读等形式变相要求学生提前到校。
2.课时安排。学校要认真落实国家课程设置方案，按照各科目课时总数，自主确定每节课的具体时长，并可根据实际统筹使用劳动、综合实践活动、班团队活动、地方课程和校本课程课时。切实保障体育课时，学校每天上下午各安排一次体育大课间活动，组织学生做好广播体操、开展集体体育活动。
3.午休保障。午休对学生视力保护、身心健康和提高下午学习效率至关重要。寄宿制学校或中午配餐的学校要保障学生的午休时间。严禁占用学生午休时间讲授新课、集体补课、集中答疑、布置作业或组织考试等。寄宿制学校应组织学生在宿舍休息，配餐学校应通过配置多功能午睡椅、午睡床、睡垫等硬件设施，创设午间“平躺睡”条件，保障良好睡眠。
4.就寝时间。寄宿制学校小学生就寝时间不晚于 21:20，初中生不晚于 22:00，高中生不晚于 23:00，保障小学、初中、高中学生每天睡眠时间分别不少于 10 小时、9 小时、8 小时。学校要指导家长和学生制订学生居家作息时间表，在保证学生睡眠时间要求前提下，结合学生个体睡眠状况、午休时间等实际，合理确定学生晚上就寝时间，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。个别学生努力学习到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。教师应有针对性帮助学生分析原因， 加强学业辅导，提出改进策略，如有必要可调整作业内容和作业量。
二、严禁课间不让出教室，切实保障学生户外活动
坚决纠正以“确保学生安全”为由而简单限制学生必要的课间休息和活动的做法。教师不得拖堂或者提前上课挤占学生自由 活动时间，不得对学生在课间及其他的非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束。鼓励学生课间走出教室通过适度活动或远眺等方式放松，因地制宜拓展课间活 动空间和形式，丰富课间活动内容。着力保障学生每天校内 1 个小时体育活动时间，促进学生养成终身锻炼的习惯。
三、严禁手机布置家庭作业，切实保障学生远离手机
教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业，不 布置打卡作业，不布置试卷打印类作业。控制手工类作业和手抄报布置频次。鼓励教师通过口头或黑板誊抄等方式引导学生记录当天作业，从源头上杜绝学生返家后过分依赖手机的现象。
四、严禁课后服务时间讲课，切实保障优先完成作业
教师不得占用课后服务时间讲授新课或违规集体补课，课后服务以完成当天作业为主，开展各类活动为辅，应优先安排学生做作业，保障小学生在校内完成当天书面作业，初中生在校内完成绝大部分书面作业。鼓励学校结合实际，组织开展自主阅读、体育、艺术、科普等各类丰富多彩的实践活动，培养学生兴趣特长。
五、严禁要求家长批改作业，切实保障作业全批全改
教师不得要求家长批改检查作业，不得要求学生自批自改。教师要对布置的学生作业全批全改，强化作业批改与反馈的育人功能。作业批改要正确规范、评语恰当。教师要提高提高自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。
六、严禁变相组织各类考试，切实保障减少考试次数
学校不得以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变 相组织考试，学校和班级不得组织周考、月考、单元考试等各类考试。小学一二年级不进行纸笔考试，三到六年级每学期组织一次期末考试；初中各年级可安排一次期中考试。初中毕业年级可在总复习阶段组织 1-2 次模拟考试。
七、严禁强制订购教材教辅，切实保障“一教一辅”
学校和教师不得强制、变相强制或诱导学生统一订购；不得推荐学生到指定地点订购；不得以家委会名义组织或变相组织学生统一订购。中小学教材配套教辅材料一律使用《三门峡市2023-2024 学年中小学教辅材料推荐目录》（见三教文〔2023〕184 号附件）中推荐的教辅材料，目录中没有的禁止推荐购买。严格按照各学段一个学科每个版本推荐一套教辅材料政策要求，落实“一教一辅”政策。
八、严禁炒作中高考结果，切实保障正确育人导向
各级教育行政部门和学校不得公布、宣传、炒作中高考“状 元”和升学率，坚持正确育人导向，规范中高考宣传工作，建立科学的学校、教师、学生评价体系，提高治理能力和水平。
生逢盛世，何其有幸。未来是我们的，更是孩子们的!让我们一起努力，减去“机械”“重复”和“短视”，增加使命、担当和责任。愿孩子们乘着“双减”的东风，胸怀伟大的祖国，放飞自己的梦想，向着未来，尽情奔跑!
杨家沟小学
2023年12月6日
撰稿:张春丽
审核:潘平