携一缕冬日的阳光,
凝一份教育的真情,
行一段教学探索路,
掬一缕教研之芬芳，
共寻思想碰撞的诗意和远方,
同获教学相长的精彩与成长。
为进一步提高教师的专业素养和教学能力，给广大教师提供学习交流借鉴的平台，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，以促进教师教学水平的提高；结合新课程标准的目的和意义，致力于提高学生的理解和运用能力，在重视积累的同时，强化运用，体现语文、数学学习的综合性和实践性，全面提高学生的综合素养，12月5—6日，开封市杏花营小学开展校内语文、数学教师观摩课活动。
毛贻永老师执教的《山居秋暝》一课，紧扣文本特点，目标层递，落实素养。通过“解诗题-明特点-知诗意-想画面-诵诗文”等教学板块，围绕目标设计恰当的学习任务，层层推进，让学生们突破教学重难点，也充分体现了文学阅读与创意表达的落实，学生学有所得，学有所悟。
刘风英老师引导学生概括四季之美，美在春熙、夏夜、秋暮、冬晨。为学生打开四季美的开端，奠定了学习”四季之美“的基础。并引导学生通过优美的画面，读文章，品美景，感悟语言文字蕴含的诗意画情。整节课层层递进，由浅入深地引导学生发现四季之美，感受文字之美，也让学生们深深感受到作者对自然、对生命、对生活的热爱。
郑银凤老师执教的《三角形的面积》，这节课的教学重点在于让学生体验三角形面积公式的推过导程，在操作中，学生积极动手、动脑，通过三种三角形三次的研究，学生不仅透彻理解、扎实掌握了三角形的面积计算方法，而且三次经历感悟到“对未知进行分析→联想相关的已知→建立联系，进行转化→问题解决”研究的一般过程和方法，让学习方法的教学真正“落地生根”，四基目标有效达成。
刘小华老师执教的《植树问题》，由手指中的数学问题引入，再分别探究三种植树情况，建立数学模型，最后应用所得规律解决问题。本节课中刘老师扮演的是引导者的角色，课堂的主角是学生，让学生能够通过充分的自主合作探究发现本节课的学习内容。
盛开的花朵美不过教师的笑颜，
冬日的暖阳抵不过教研的火热。
课后周主任带领老师们进行评课，对教师的课堂教学进行了集中把脉问诊，既注重了教改理念的渗透、教学环节的创新，更着眼学生的实际情况，给出切实有效的指导建议，教师们受益匪浅。
切磋琢磨方成玉， 教学相长启新程。通过此次教研活动，每位教师在今后的教学实践中，记录前进的足迹，碰撞思维的火花，一路奋进，一路芬芳！
图片：陈倩倩、张艳娜
编辑：王艳玲
审核：教务处