为实现以研促教，扎实做好本校数学组教研工作，提高教师教学教研水平，昆明光华学校高中部数学组于12月5日下午在高三（1）班听了湖北名师刘晓平老师的一节公开课，随后展开了以研促教的评课教研活动。
教研初始，刘老师就本堂课的授课情况以及备课初衷进行了自评：
教学过程主要是以数学思想的植入为目的，一班学生基础相对较好，所以对学生的计算能力上稍有放松，重点放在了对于学生归纳思想化归思想的培养；
课题灵感来源于李政道博士的五猴分桃智趣题，原题较为复杂，考察知识也较为综合，学生理解上会有较大困难，所以以此为线索，将内含的知识点进行分解，从易到难慢慢推进，设计情景引入贯穿整堂课，让学生从课堂伊始就带入到情景中，以达到集中注意力的目的。
随后数学组同仁从不同方面对刘老师本堂课发表的看法：
一.课堂综合容量全面，有梯度的加强知识的植入，对学生知识系统的构建是非常有帮助的；
二.课堂趣味十足，对学生发现问题，提出问题，解决问题的基本能力培养到位；
三.课堂结构完整，对学生建模思想，归纳思想的养成极有益处。
然后各位老师就课堂教学的有效性，提高课堂教学效率的方法展开了谈论，各抒己见，取长补短。
评课结束后，各位老师以年级为单位，研讨了教学进度，讨论了教学中遇到的问题，分配了接下来的备课任务以及考试复习要求。
一个人可以走的很快，但是一群人能走的更远，本次教研活动，让数学组各位同仁切实体会到在教学中有疑惑才会有思考，有思考就会有碰撞，有碰撞才能有提高，明白了教研路上没有终点，每一次教研都是一个不同的起点，未来的日子，数学组所有教师将会一直秉承“以研为教，以教促学”的核心思想，在教学中不断探索，发现，创新，砥砺前行，一起走向更远的教学道路。
