为进一步落实新课标课程理念和“双减”政策，我校为了进一步提高教师的业务能力和岗位素质，充分发挥骨干教师的示范作用。2023年12月6日，在中心小学的安排下，骨干教师杨林笑老师到西山小学进行小学数学送教活动。
课堂展示 学为中心
首先是杨林笑老师带领六年级的同学一起学习了《圆的认识》。课始，杨老师从哆啦A梦引入，勾起学生学习的兴趣，又从你最喜欢的图形引出圆的魅力而引导学生积极主动地探究。整堂课杨老师围绕“圆”展开，通过多素材画圆、圆规画圆等活动层层深入，在丰富的体验活动中让学生充分感悟圆的本质特征。在整个教学过程中，杨老师始终以学生为中心，不断激发学生思考、交流和体验，为学生创设广阔的学习空间，使他们成为学习的主人。
互动点评，智慧碰撞
课后是进行智慧碰撞的互动点评环节。听课教师们分别分享了自己的听课感受。
1 、数学生活化使教学更加有效； 课堂教学中，时时注意启用生活中的素材开展数学教学，如：用身边的物体画圆？再比如：假如体育老师要在操场中间画圆，该怎样画呢？
2、利用学生动觉智能来促进数理——逻辑智能的发展，使教学更加有效；这个理念在教师的本堂课中体现得更是淋漓尽致，如：测量直径的长度和半径的长度；画圆等等，学生通过自己动手来学习和了解圆的相关知识，学习兴趣浓厚，感性认识增强，这就是我们常说的积极主动的建构。
3、课的设计始终围绕教学目标展开，环环相扣，层层深入。譬如在引导探究阶段，又可分为寻找圆心、学习半径、直径、学习画圆等几个层次，各个层次有序安排，又体现出知识形成的先与所需能力的高与低、教学发展的远与近等等关系。
俗话说得好：上课无数，不如名师指路。这次名师送教活动，从课例展示到专题分享、名师点评，可以说是精彩纷呈、各鸣佳音，既体现独特的教学风格，又彰显全新的教学理念，使老师们收获良多、受益匪浅，给我们今后的工作以深刻的启迪 。