联体共研促课改  教学引领强技能

可可豆
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——记2023年秋咸丰县清坪镇中小学教联体校长赛课

细研课标促改革,

高效乐学引人醉。

教法优化强引领,

同课异构展风采。

2023年12月6日,咸丰县清坪镇中心学校2023年秋校长赛课活动(初中组)在清坪镇民族初级中学举行,来自校区的两位校长和两位一线教师以同课异构的方式同台比拼教学艺术。此次活动的开展,是为推动我校高效乐学课堂建设,切实发挥校长课程设计的引领示范作用,提高全校教师的教育教学水平,助力课堂教学提质增效,拓宽教师专业素养的成长路径。

课例展示比智慧

第一堂课 《配套问题》黄红毅

黄红毅校长以生活中配套举例开场,将小组积分贯穿课堂。他的教学设计科学合理,教学过程完整,由简入繁,带领学生用一元一次方程解决生活中的配套问题。将课堂交还给学生,引导学生归纳解题的方法步骤,帮助学生从具体情景中抽象出数学问题,用数学符号建立方程表示问题中的数量关系,发展模型观念。

第二堂课 《配套问题》刘兴宇

刘兴宇校长以趣味游戏开场,吸引学生的学习兴趣。通过展示螺柱螺母实例,引出课题,将数学融入生活中。整个教学过程体现了高效乐学课堂,教学环节紧紧相扣,体现了学生自主学习,教师引导。做到了将课堂还给学生,使学生收获满满。

第三堂课  《光的直线传播》汪锋

汪锋校长以色彩斑斓的光影视频导入,进而向学生提问为什么我们可以看见美丽的世界,引发学生思考。在他的引导下学生通过自主学习和小组实验掌握了光源的概念、光在不同介质中的传播路径以及影子的形成。寓教于乐,融学于趣,化教于心,让学生对物理课堂充满热爱,不仅掌握书本知识,还能用所学知识解释生活中诸多现象。

第四堂课  《光的直线传播》付乔

付乔老师风趣幽默,课堂氛围活跃、轻松。教学环节循序渐进,难度层层递进。让学生在乐中学,学中做。遵循学生学习的心理规律,从学生已有的知识经验出发,让学生去体验物理知识的形成教程。

说课议课展风采

四位老师从教材,教法,学情,教学过程,教学准备,磨课情况,自身反馈等各个方面进行了详细的讲解。通过对其说课的了解,不仅让我组教师加深了对教学研讨形式的感性认识。更清晰地看到了不同的教师对同一教材内容的不同处理,不同的教学策略所产生的不同教学效果,体现出教师不同的个性与魅力。

随后教师代表对赛课老师进行了精彩点评。他们表示:四位教师的授课,精彩纷呈,突显了新课标的教学理念,落实高校课堂的建设,同时,让我们在“同中求异”、“异中求同”的比较过程中进一步更新了教学理念,丰富了教学策略,看到了教学水平上存在的差距,明确了自己教学中需要努力的方向。

专家引领见方向

赛后,咸丰县清坪镇中心学校田丰老师对本次活动进行点评指导,他指出,此次活动拉进干群距离、避免官僚主义、传达良好的导向、校长带头教学教研,做到了很好的示范作用。校长们的课堂充分运用了高效乐学课堂教学模式,充分体现了以学生为本,重视学生在探索、思辨、操作中发现知识,课堂寓教于乐、生动有趣,展现了校长良好的课堂教学专业水平。

本次活动,发挥了校长在教研教改上的引领示范作用,促进了各学校之间的交流与合作,辐射并推动了全镇教师的课改热情,助力教育教学提质增效。

制作:蒋可 游倩  田毅

审核:汪锋

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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