耿耿园丁意，拳拳育人心，
身于幽兰处，孕育兰花香。
本期推出第四批身边的榜样—— 易美丽、戈雅琪、钟淑琴三位老师。
易美丽老师（数学）
始于偶然，成于坚持
自踏上教师这个工作岗位，她始终恪守对教育事业的执着，爱岗敬业，积极进取。虽然当初选择成为一名数学老师只是机缘巧合，但是，当她走上三尺讲台，望着台下孩子们灿烂的笑容、渴望知识的眼神，她坚定了投身教育、为人师表的决心。她始终做到，把学生装进心里，把沟通作为打开学生内心的一把钥匙。
始于感恩，成于践行
她深怀感恩之心，坚持不懈地去探索和反思。感恩于老师们的悉心教导和苦心栽培，感恩于学生们的积极配合和鼎力支持，她不厌其烦地、一遍又一遍地修改课件及讲稿，为了提升教学效果，不断推敲、打磨，找出其中可能存在的不足，尽善尽美。她的用心付出也赢得了老师们和学生们的认可，于2023年9月份荣获宜春市优质课比赛一等奖，先后获得优秀班主任、上高县骨干教师等荣誉称号。
始于责任，成于热爱
既然选择教师这份职业，就应该要敢于面对自己的良心。她不断更新教学理念和教学手段，深入钻研教材教法，积极参加校本培训学习和教研活动，认真倾听每一节公开课，踏实完成自己的本职工作。于她而言，教师已不仅仅是一份职业，更是一份责任和热爱。执教多年，经历无数春夏秋冬，见证一批又一批学生的成长，她深刻体会到教书育人的责任和快乐。因为选择，所以尽责；因为热爱，所以快乐。
戈雅琪老师（美术）
润“梦想之花”，寻“最美遇见”——这就是她，一位向美而行的实小美术老师。自从来到上高县实验小学这个大家庭，戈雅琪老师一直秉持美的教育，立志在美育的路上，渐行渐远。
她发现美——作为美术老师，她深知有一双发现美的眼睛是多么的重要，不光要发现生活中的美、艺术作品的美，还需要善于发现每个孩子的美，发现孩子们身上的优点和潜能，善于从学生的错误中发现一点美。孩子们都有一定的艺术天分，只要我们足够耐心，善于引导，就能够激发他们的学习兴趣。
她追寻美——她对待每一件事情都无比认真，细致入微，精益求精。每一次备课，听课笔记，都认真书写没有一丝懈怠，她认真对待每一节课，无论是课堂板书还是其他教具，她都会提前几周准备好。经她之手，原本朴实的黑板就会成为班级里一道亮丽的风景线。
她传递美——她的课堂，活泼又富有创意，严谨又不失灵动，孩子们都非常喜爱上她的美术课，在她身上，能看到独特的的上课魅力，整个教室里只有戈老师在孩子们耳边轻轻指导的声音，大到整幅画的布局，小到其中的一花一木，都蕴含着她对学生的美育。
她创造美—— 她的趣味童画社团活动以“趣”为主，在老师的指导下，孩子们打破常规的用彩笔进行绘画的方式，综合运用了点、染、剪贴、彩泥造型等技法，利用我们生活中最常见的棉棒、水粉颜料、超轻彩泥、牙刷等进行创作。 一双巧手，创意无限，一件件作品栩栩如生，妙趣盎然，这些作品汇聚着孩子们的奇思妙想，体现着孩子们对美好未来的无限憧憬。
教育是美好的艺术，是最温暖的修行。以美育美，美美与共，做美的教育忠诚践行者。走进孩子的世界，尊重孩子的艺术特点，做孩子的倾听者和陪伴者。看见每个孩子的独一无二，每个人身上都有一个太阳，要让他们发光发亮呀！
钟淑琴老师（英语）
从教10余年来，忙碌而充实，汗水浸润着收获，她先后被评为县优秀教师、教学能手等，她把满腔的热情投入到教育教学中，在教师这个岗位上无私奉献，辛勤耕耘。
“随风潜入夜，润物细无声。”她为了能让孩子们在轻松快乐的环境中成长，她向孩子们提出：“老师给你们一个笑脸，你们还老师一份快乐，让我们一起幸福快乐。”每次上课前她总是先调节好自己的心态，以最饱满的精神状态呈现在孩子们面前。上课小朋友没有精神，她会笑眯眯的说：“怎么了?我们班同学平时是非常注意形象的，总是站如松，坐如钟，今天的“钟”呢?”接下来小朋友们会哈哈一笑，马上挺直自己的身子，神采奕奕。这样孩子们在轻松愉快的气氛中就完成了学习任务。
“没有爱，就没有教育。”钟老师用自己的实际行动来诠释这句话的真谛。她用爱去浇灌孩子们稚嫩的心田。她最大的特点，就是对学生像对待自己的孩子，关心呵护，不打不骂，却让学生不由自主地敬爱她，喜欢上她的课，在快乐中不断成长，在关爱中不断提高。她注重课堂氛围，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，极大地激发了学生的学习积极性。在孩子们眼中，她既是敬爱的老师，又是能理解和信任他们的朋友。孩子们都亲切地称她为“干妈”。每年教师节、寒暑假，都会有学生回来看她，找她聊天，释放学习压力。
“尺有所短，寸有所长。”在教学工作中，她向身边所有提高，并在实际教学中认真思考推敲。在每次教学活动交流时，她都能积极准备认真参与。通过一次次的自我反思与实践，她的教学水平得到了极大的提升，成为学校教育教学中的佼佼者。在抓好教学工作同时，她更注重的是业务水平的提升，积极创新，刻苦钻研业务知识，更新教学理念。
她就是这样为教育事业奉献着她的青春，把心中所有的温情化成无数份爱心奉献给她的学生。
为人师表，行为示范，这是一种标杆。有一种高风亮节叫老师，有一种榜样的力量叫“最美教师”。