为深入推进新课标学习，有效践行新课程理念，整体提升教师专业水平，聚焦发展学生核心素养，12月5日，甘孜县罗布林第二完全小学开展了“基于学科育人 开展单元教学 促进专业发展”主题教学研讨活动。本次教研活动结合杜娟名师工作室的活动，全体数学教师全程参与。
追根寻源，把握本质，立足上位，通性通法。杜娟老师和名师工作室成员们的研讨分享，引发大家思考“单元整体教学”是重形式还是重观念？指点迷津，豁然开朗，单元整体教学并不是非要将全部自然单元打破重组为大单元进行教学，而是在教学过程中树立一种全局观和结构化思想。此外，强化对数学本质的理解，聚焦学科本质的一致性，通性通法。杜娟老师就《图形的认识知识及教学》做了专题讲座。主要从课程标准、教材编排、知识本质、教学建议四个方面进行了详细讲解，让参与活动的老师对图形的认识教学有了更清晰的认识。工作室成员分别进行了《线与角》单元整体解读；《线与角》课例分享及整理复习课例分享，对我们的教学有很大的启发。
活动中老师们虚心向学，认真笔记。
每一次活动，就是一次成长 ！“研”路漫漫，足迹满满，能聆听到专家为我们做的专业引领， 何其幸也 ！虽然短短一上午的教研活动结束了 ，但是却引发我们每位老师更多的思考。 在今后的教学中 ，我们也必定不忘初心 ，砥砺前行， 带着对教学的深深思考 ，带着专家对我们的引领指导 ，让自己的教学理念，教学能力都更上一层楼 ！